18．蛐蛐，屬于昆蟲綱．蛐蛐的體表具有外骨骼．除能夠防止體內(nèi)水分散失外，還具有保護和支持內(nèi)部的柔軟器官的作用．

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼；外骨骼可以保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大．

解答 解：蛐蛐，屬于昆蟲綱．蛐蛐的體表具有外骨骼．除能夠防止體內(nèi)水分散失外，還具有保護和支持內(nèi)部的柔軟器官的作用．
故答案為：外骨骼；保護和支持內(nèi)部的柔軟器官

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的特征和外骨骼的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．2016年10月17日，六只蠶寶寶開創(chuàng)了中國養(yǎng)蠶史的新篇章．它們隨著神舟十一號飛船被帶向太空，在兩位航天員的悉心照料下在天宮二號中安了家，并且順利的吐絲結(jié)繭，下列關(guān)于家蠶的生活史的敘述不正確的是（　�。�
A．家蠶的生長發(fā)育過程經(jīng)歷四個階段，即受精卵、幼蟲、蛹和成蟲
B．家蠶的生長發(fā)育過程經(jīng)歷三個階段，即受精卵、若蟲、成蟲
C．家蠶在幼蟲階段要經(jīng)過蛻皮，蛻皮期間不吃不動，稱為眠
D．家蠶的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于遺傳病的是（　�。�
A．艾滋病B．紅綠色盲C．先天愚型D．唇裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．蘑菇生長在森林里，它屬于植物
B．細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
C．分解者把無機物分解成有機物
D．分解者不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請據(jù)圖回答問題：

（1）如果圖中柱圖的高度代表生物的數(shù)量，請寫出食物鏈：甲→丙→丁→乙→戊→己
（2）如果圖中柱的高度代表生物體內(nèi)毒素的含量，請寫出食物鏈：己→戊→乙→丁→丙→甲
（3）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的作用是通過光合作用把太陽能固定在他們所制造的有機物中，太陽能就轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，它是一切動物直接或間接的食物來源和能量 來源．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體血液循環(huán)的動力器官是心臟，它的四個腔中[4]左心室的壁最厚．
（2）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點是[4]左心室．血液經(jīng)體循環(huán)后，血液由動脈血變成靜脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“鋤禾日當(dāng)午”，農(nóng)民給莊稼松土最直接的目的是有利于農(nóng)作物（　�。�
A．光合作用B．吸收作用C．呼吸作用D．蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請觀察細菌的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，回答問題
（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號⑥所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）這種細菌能運動嗎？能．這是根據(jù)圖中序號⑤所代表的結(jié)構(gòu)做出的判斷．
（3）細菌的結(jié)構(gòu)與植物細胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細菌細胞沒有成形的細胞核、葉綠體和液泡．
（4）有的細菌對人有益，如乳酸菌能通過發(fā)酵使牛奶轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)價值更高的酸奶．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．鼻黏膜的功能包括（　�。�
①分泌黏液②濕潤空氣③殺死細菌④阻擋灰塵⑤溫暖空氣⑥氣體交換．
A．①②⑤B．②④⑥C．③④⑥D．①②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案