甲、乙兩人在正常進餐后4h測定血糖濃度,乙為0.14%,甲為0.10%,然后讓他們分別喝下等量的同一葡萄糖溶液,并每隔0.5h測定l次血糖濃度.所得結果如右圖曲線所示,其中橫坐標示進食時間,縱坐標示血漿中血糖濃度.請回答:
(1)由人的血糖濃度值可推斷甲、乙兩人中______可能是患______。
(2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖出內血糖濃度顯著增高的原因是______被吸收進入了血液.
(3)飲用葡萄糖溶液1h后,甲的血糖濃度迅速下降的主要原因是______被氧化分解后一部分轉化為______,這與內分泌腺分泌的______作用有關.
(4)乙在飲用葡萄糖溶液1h后,血糖濃度也下降,但乙血糖濃度下降不同于甲的另一條途徑是______排出了體外.
(1)圖示中,在飲用葡萄糖溶液后,甲體內的血糖濃度在短暫升高(葡萄糖被吸收后進入血液)后即恢復正常(胰島素的作用);乙體內的血糖濃度一直超過正常范圍,說明乙患有糖尿病.
(2)飲用葡萄糖溶液后,葡萄糖被吸收進入血液,導致血糖濃度暫時性升高.人體吸收的主要部位是小腸,小腸很長,內有皺襞和小腸絨毛,小腸絨毛內有毛細血管,大大增加了吸收的面積,小腸絨毛壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成,利于吸收營養(yǎng)物質.
(3)由于胰島素的作用是調節(jié)糖在體內的吸收、利用和轉化等,如促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.甲的血糖濃度迅速下降的主要原因是胰島素加速血糖分解,促進血糖合成糖元.
(4)由(1)可知乙患有糖尿病,出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,即過多的糖分通過泌尿系統(tǒng)從尿中排出,使血糖濃度也下降.因此乙血糖濃度下降不同于甲的另一條途徑是通過泌尿系統(tǒng)排出了體外.
故答案為:(1)乙; 糖尿; (2)葡萄糖; (3)胰島素加速血糖分解,促進血糖合成糖元; 糖元;胰島素;(4)泌尿系統(tǒng)
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某地區(qū)出現(xiàn)很多呆小癥患者,經(jīng)過調查,人們認為這種現(xiàn)象可能與當?shù)仫嬘玫木嘘P。幼兒飲用當?shù)氐木赡軐е录谞钕偌に胤置诓蛔。為了驗證當?shù)鼐欠駮䦟е录谞钕偌に胤置诓蛔,某人設計了一個探究實驗。(注:如果蝌蚪甲狀腺激素分泌不足,則會發(fā)育遲緩,甚至不能發(fā)育成蛙。)
他提出的問題是:                                                               
請將實驗步驟補充完整:
①取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽甲、乙。
②甲缸中加入1000毫升水質正常的池塘水;乙缸加入                       
③分別向甲乙兩缸中加入同時期孵化出的蝌蚪各一只;并加入等量的飼料。
④兩缸中溫度等其他條件                    ;每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。
以上4個步驟中,有一步存在問題,請找出并修改:
                                                                         
(4)若甲缸中的蝌蚪正常發(fā)育,乙缸中的蝌蚪               ,則說明當?shù)鼐赡軐е录谞钕偌に胤置诓蛔恪?/div>

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冬天教室門窗關閉較久以后,不少同學會出現(xiàn)打“哈欠”的現(xiàn)象,這是因為( 。
A.同學們想睡覺
B.打“哈欠”會傳染
C.大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習慣
D.教室的空氣中含有較多的二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列激素中可直接影響智力發(fā)育的是( 。
A.甲狀腺激素B.胰島素C.生長激素D.性激素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是A、B兩人在用餐后幾小時內血糖濃度的變化情況,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出______是正常人,而______可能患有______。
(2)A、B兩人用餐后,血糖濃度上升的原因是______,隨后血糖濃度下降,是因為______作用的結果.
(3)A體內血糖濃度下降的三條途徑是:
①______②______③______
(4)為治療糖尿病,可為病人注射______,其作用是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

內分泌腺和外分泌腺它們的分泌物都是由導管排出.______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

添加甲狀腺激素的蝌蚪先發(fā)育為青蛙,這個事實說明:激素的作用是促進______和______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某人身體矮小但智力正常,病因是幼年時某種激素分泌過多,缺少的激素和所患的疾病分別是( 。
A.甲狀腺激素和呆小癥B.生長激素和呆小癥
C.甲狀腺激素和侏儒癥D.生長激素和侏儒癥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)生物學知識回答下列有關實驗問題.
(1)在測量胸圍差時,先讓受測者盡力______,記錄下終了時的胸圍長度;再讓受測者盡力______,記錄下終了時的胸圍長度.計算兩次胸圍長度之差(胸圍差),它______(選“能”或“不能”)完全代表胸腔容積的變化.
(2)在“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”中,顯微鏡下看不見的血細胞是______;數(shù)量最多的血細胞是______,它的功能是______;具有細胞核的血細胞是______.
(3)兩位同學在做膝跳反射實驗時,快速叩擊膝蓋下面的韌帶,發(fā)現(xiàn)小腿突然抬起.這種反應在生物學上叫______,它是生來就有的,還是生活中逐漸獲得的?______,完成此反應的神經(jīng)結構是______.

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同步練習冊答案