2．在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組的材料為“淀粉液+唾液”，則對(duì)照組的材料應(yīng)為淀粉液+清水，兩組都加入碘液后，對(duì)照組試管變成了藍(lán)色，說(shuō)明試管中存在淀粉，實(shí)驗(yàn)組試管不變色，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)組中的淀粉已被唾液分解．細(xì)嚼米飯能感覺(jué)到甜味，就是因?yàn)榈矸郾煌僖悍纸鉃橛刑鹞兜柠溠刻牵?

分析 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組，是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組．淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)

解答 解：要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，就應(yīng)該以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除唾液這個(gè)條件不同外其它條件都應(yīng)該相同，即在實(shí)驗(yàn)組中加入唾液，相應(yīng)的對(duì)照組中加入等量的清水，水浴后對(duì)照組中的淀粉沒(méi)有發(fā)生變化，滴加碘液后變藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)組中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)．
故答案為：淀粉液+清水；藍(lán)；麥芽糖．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了唾液對(duì)淀粉的消化作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．在科學(xué)探究中，提出問(wèn)題，作出假設(shè)是基礎(chǔ)；觀察，實(shí)驗(yàn)，調(diào)查等是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑；推理，判斷等是得出結(jié)論的重要過(guò)程，在科學(xué)探究中，還要善于與他人交流和合作．

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13．下列有關(guān)遺傳的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．遺傳使生物具有相對(duì)穩(wěn)定性B．遺傳是生物的一種基本特征
C．遺傳是通過(guò)生殖過(guò)程實(shí)現(xiàn)的D．遺傳物質(zhì)僅存于生殖細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖甲和圖乙表示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙表示顯微鏡 的結(jié)構(gòu)，圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答．（在[]內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)）
 
（1）圖甲在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，應(yīng)在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水，其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)
（2）圖乙中滴加的液體碘液，目的是染色，便于尋找和觀察細(xì)胞
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[②]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近臨時(shí)裝片，此時(shí)眼睛一定要注視著[④]物鏡，以免壓碎臨時(shí)裝片．
（4）在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會(huì)變形移動(dòng)，該圓圈可能是氣泡，（選填細(xì)胞或污物或氣泡），避免該圓圈的方法是讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩放下．
（5）若顯微鏡目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍；從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少．
（6）圖丁視野中口腔上皮細(xì)胞內(nèi)顏色最深的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．我國(guó)的金魚(yú)品種是世界上最多的，形成這么多金魚(yú)品種的原因是（　　）
A．我金魚(yú)適應(yīng)不同的環(huán)境B．自然選擇的結(jié)果
C．人工選擇的結(jié)果D．我國(guó)水域遼闊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖為氣體在人體內(nèi)的交換過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）氧氣和二氧化碳進(jìn)出肺泡的過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的．
（2）肺泡與肺泡周?chē)?xì)血管內(nèi)血液之間的氣體交換是通過(guò)擴(kuò)散作用來(lái)完成的．
（3）圖示與心臟四個(gè)腔相通的血管內(nèi)流靜脈血的是肺動(dòng)脈和上下腔靜脈．
（4）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出結(jié)構(gòu)C的名稱(chēng)右心室，①②內(nèi)的氣體分別是二氧化碳、氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們?cè)谥箅u蛋時(shí)常發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高，雞蛋殼上會(huì)冒出小氣泡，這說(shuō)明（　�。�
A．雞蛋殼山有許多肉眼看不見(jiàn)的小氣孔
B．該雞蛋已經(jīng)壞死，卵殼和卵殼膜已經(jīng)失去保護(hù)作用
C．該雞蛋很新鮮，其內(nèi)部在進(jìn)行呼吸作用
D．該雞蛋已經(jīng)受精，可以發(fā)育成雛雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面做法不能預(yù)防近視的是（　�。�
A．堅(jiān)持每天認(rèn)真做眼保健操，定期檢查視力
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C．使用電腦一小時(shí)后休息一會(huì)兒，遠(yuǎn)眺幾分鐘
D．讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，眼睛與書(shū)本的距離保持在33厘米左右

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．正常情況下，人的心臟位于胸腔，肺位于腹腔．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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