Question

1．某校生物興趣小組為了探究廢電池對水質(zhì)的影響以及滿江紅對水質(zhì)的凈化，設(shè)計了如下兩個探究實驗：
①在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水，其中A、B、C、D四個魚缸中分別放入一節(jié)不同型號的廢電池，然后再向五只魚缸中分別放入一條健康的、大小和體重相近的金魚，定時喂養(yǎng)，觀察記錄．
結(jié)果如表所示：

	A	B	C	D	E
廢棄電池型號	1號	2號	3號	4號
魚存活的天數(shù)	1天	7天	15天	18天	至今

②在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水和一節(jié)同型號的廢電池，其中B、C、D、E四個魚缸中分別放入不同數(shù)量的滿江紅，然后再向五只魚缸中分別放入一條健康的、大小和體重相近的金魚，定時喂養(yǎng)，觀察記錄．
結(jié)果如表所示：

	A	B	C	D	E
廢棄電池型號	1號	1號	1號	1號	1號
滿江紅數(shù)量	0	40	80	120	160
魚存活天數(shù)	1天	8天	13天	17天	20天

請根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）在實驗①和②中，起對照作用的魚缸分別是哪一個？
（2）通過實驗①，關(guān)于廢電池對水質(zhì)的影響，我們能得出什么結(jié)論？從實驗結(jié)果來看，這種影響有什么規(guī)律？
（3）通過實驗②，我們能看出滿江紅在凈化水質(zhì)的過程中，有什么作用嗎？實驗中五條魚最終都死去了，這說明了什么問題？
（4）請你根據(jù)以上實驗，談?wù)勀銓ξ覀內(nèi)祟惿�活和環(huán)境之間關(guān)系的感想．

Answer 1

分析 本題以廢舊電池浸泡液對生物的影響為知識背景，考查學生科學探究的能力和對廢舊電池的處理．解此題從確定實驗變量，設(shè)置對照實驗，對廢舊電池集中回收處理等方面切入．

解答 解：（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．實驗①中E組沒有放廢電池，魚至今存活．
實驗②中A組中沒加滿江紅，魚僅存活了1天，與其他組成對照．
（2）實驗①廢棄電池越小，魚存活的時間越長，所以我們可以看出廢電池污染水質(zhì)，影響生物生長；從實驗結(jié)果可以看出，廢電池越多，水質(zhì)污染情況越嚴重．
（3）表②中滿江紅數(shù)量越多，魚存活的時間越長，說明加入了滿江紅凈化了水質(zhì)，可得出的實驗結(jié)論是滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)．實驗中五條魚最終都死去了，
說明環(huán)境和生物對污染的承受能力是有限的，即使有滿江紅也無法完全凈化環(huán)境，超過一定限度，環(huán)境和生物最終都會崩潰、死亡．
（4）廢舊電池中含有鉛、汞、鎘等重金屬，隨意亂扔會嚴重污染環(huán)境，將廢舊電池合理保管，集中回收處理，可以減少對環(huán)境的污染．因此人類生活和環(huán)境之間應(yīng)該和諧相處，維護生態(tài)環(huán)境的健康，人類才能長久生存下去，只有讓環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，人類的生活質(zhì)量才會得到提高和改善．
故答案為：（1）實驗①中對照作用的是E魚缸，實驗②中對照作用的是A魚缸
（2）從實驗①我們可以看出廢電池污染水質(zhì)，影響生物生長；從實驗結(jié)果可以看出，廢電池越多，水質(zhì)污染情況越嚴重
（3）從實驗②我們可以看出，滿江紅在凈化污染水質(zhì)中能夠起到一定作用，能夠在一定程度上減輕廢電池對水質(zhì)的污染；五條魚最終都死亡了，說明環(huán)境和生物對污染的承受能力是有限的，即使有滿江紅也無法完全凈化環(huán)境，超過一定限度，環(huán)境和生物最終都會崩潰、死亡
（4）人類生活和環(huán)境之間應(yīng)該和諧相處，維護生態(tài)環(huán)境的健康，人類才能長久生存下去，只有讓環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，人類的生活質(zhì)量才會得到提高和改善（答案科學合理即可）

點評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．