2．一只麻雀從34℃的室外飛入20℃的空調(diào)房中，其體溫發(fā)生的變化是（　　）
A．降低B．升高C．基本不變D．無(wú)法確定

分析 （1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物．體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物．
（2）麻雀屬于恒溫動(dòng)物，體溫不會(huì)隨外界溫度的變化而變化，但在高溫環(huán)境中的生命活動(dòng)的耗氧量會(huì)增加．

解答 解：麻雀為鳥(niǎo)類(lèi)，屬于恒溫動(dòng)物，體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，從34℃的室外飛入20℃的空調(diào)房中，其體溫發(fā)生的變化是基本不變．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道只有鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物為恒溫動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．肝臟分泌的膽汁是唯一不含有消化酶的消化液．

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13．家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）家鴿的身體呈流線(xiàn) 型，可以減少空氣阻力，利于飛行．
（2）從骨骼看：有的骨很薄，有的骨愈合、有的骨中空，可以減輕身體體重．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．2015年8月12日晚天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)生特大爆炸，事故造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失．事故發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，全國(guó)人民高度關(guān)注．
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：
（1）2015年8月13日早晨，有多名市民在醫(yī)院排隊(duì)等候獻(xiàn)血．健康成年人每次獻(xiàn)血200---300毫升不會(huì)影響健康．緊急情況下，一名重傷者接受了少量的A型血和少量的B型血后未出現(xiàn)異常反應(yīng)，則該傷者的血型是AB型．
（2）某醫(yī)院為了應(yīng)急，備用了一種我國(guó)自主研制的白色人造血．這種血的特點(diǎn)是能運(yùn)送氧氣和二氧化碳，無(wú)血型之分，可長(zhǎng)期保存，但無(wú)白細(xì)胞和血小板的功能．人造血能運(yùn)送氧氣和二氧化碳，說(shuō)明其具有紅細(xì)胞的功能；假若某傷員大量輸入了這種人造血，短期內(nèi)可能出現(xiàn)的不良后果有哪些：人造血沒(méi)有白血球、血小板、抗體、酶等生物物質(zhì)，所以抗菌、凝血、免疫等的功能都是沒(méi)有的，再者它跟人本身的血液也是不融合，還有就是容易造成后期反應(yīng)遲鈍的，所以不到萬(wàn)不得已，是不建議輸入人造血的．．
（3）大爆炸造成的大火使許多遇難者的遺體被燒焦．為了鑒別遇難者的身份，最有效地的辦法是進(jìn)行DNA鑒定．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．輻射對(duì)稱(chēng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）人體是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過(guò)分裂形成B．在此過(guò)程中，染色體先復(fù)制，然后均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．
（3）B通過(guò)分化形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[E]系統(tǒng)．
（5）人體的八大系統(tǒng)中，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)主要起到調(diào)節(jié)和控制人體各項(xiàng)活動(dòng)的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群組織．
（2）酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等，它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱(chēng)為單細(xì)胞生物．
（3）呼吸作用是生物的共同特征，實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．
（4）植物體的花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉．
（5）一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．夜間，菜農(nóng)要適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，其主要目的是（　�。�
A．增強(qiáng)光合作用，有機(jī)物積累多B．減弱呼吸作用，使有機(jī)物消耗減少
C．減弱蒸騰作用，減少水分散失D．可以減少細(xì)菌、病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是（　　）
A．環(huán)帶B．體節(jié)C．剛毛D．肌肉

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