達(dá)爾文認(rèn)為家養(yǎng)動(dòng)物的許多品種是通過人工選擇的結(jié)果,如圖是原雞和幾個(gè)品種的雞.據(jù)圖回答下問題:

(1)圖示認(rèn)為各種不同的雞的共同祖先是______.
(2)達(dá)爾文認(rèn)為人工選擇的過程主要是兩點(diǎn),第一:原雞產(chǎn)生______;第二:人們根據(jù)自己的愛好,對(duì)______進(jìn)行了選擇,這樣逐代地選擇下去,就培育出了各品種的雞.
(1)圖示認(rèn)為各種不同的雞的共同祖先是原雞.
(3)雞的新品種的形成是由于原雞在不同的環(huán)境條件下,產(chǎn)生了許多變異個(gè)體,并能遺傳下去.人們根據(jù)各自的愛好和需求,對(duì)具有不同變異的雞進(jìn)行了選擇,經(jīng)過若干年的選擇、淘汰、培育,使所選擇的性狀積累加強(qiáng),最后選育出各品種的雞.所以達(dá)爾文認(rèn)為人工選擇的過程主要是兩點(diǎn),第一:原雞產(chǎn)生許多變異;第二:人們根據(jù)自己的愛好,對(duì)具有不同變異的雞進(jìn)行了選擇.
故答案為:
(1)原雞; 
(2)許多變異;具有不同變異的雞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(9分)下圖為英國曼徹斯特地區(qū)歷年采集的樺尺蛾數(shù)量變化情況柱圖,據(jù)圖回答:
(1)從1890年到1960年,深色的樺尺蛾數(shù)量      (填“增加”、“減少”或“不變”),淺色的樺尺蛾數(shù)量      (填“增加”、“減少”或“不變”)。
(2)假如樹林里沒有捕食樺尺蛾的小鳥,這兩種樺尺蛾的數(shù)量      (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生這樣的變化。
(3)在1890年,淺色的樺尺蛾數(shù)量多,在1960年,深色的樺尺蛾數(shù)量多,這說明生物對(duì)環(huán)境具有        性。
(4)如果1960年后,嚴(yán)格控制空氣污染,工廠的排煙量大大減少。淺色樺尺蛾數(shù)量將    (填“增加”、“減少”或“不變”),深色樺尺蛾數(shù)量將    (填“增加”、“減少”或“不變”)。
(5)樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫做     。樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種     (填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。
(6)樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹的危害很大,用      方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

達(dá)爾文提出的生存斗爭是指( 。
A.生物與環(huán)境之間的斗爭B.同種個(gè)體之間的斗爭
C.種群和種群之間的斗爭D.包括ABC三項(xiàng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生活在綠色草地的蝗蟲,體色多為綠色,而生活在草木稀疏地上的蝗蟲體包多為褐色,這種現(xiàn)象形成的原因,最合理的解釋是( 。
A.因?yàn)樯锓N類很多
B.因?yàn)樯锏纳瞽h(huán)境多種多樣
C.因?yàn)樽匀贿x擇的結(jié)果
D.因?yàn)橥寥赖挠绊?/td>

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

長頸鹿頸長的原因:
(1)長頸鹿的頸存在______與______的變異,這種變異是可以______的.
(2)缺乏青草的環(huán)境,______的個(gè)體可以吃到高處的樹葉容易生存下來,______的個(gè)體容易被淘汰.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列觀點(diǎn)有事實(shí)依據(jù)的是( 。
A.人猿同祖B.女媧造人C.上帝造人D.自然造人

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在人類的進(jìn)化過程中最先發(fā)展的是(  )
A.使用工具B.使用語言C.直立行走D.大腦發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在我國云南澄江發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物化石群約處于5.3億年前的寒武紀(jì)早期.該化石群有100多種60多個(gè)類群,大多已滅絕.其動(dòng)物結(jié)構(gòu)與現(xiàn)存動(dòng)物結(jié)構(gòu)差異很大,在此前的地層中找不到其祖先.如此多的動(dòng)物種類在寒武紀(jì)早期“突然”出現(xiàn)的事實(shí)與達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說觀點(diǎn)相矛盾的是( 。
A.生物是由其祖先經(jīng)漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的
B.現(xiàn)代生物之間有或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系
C.生物的變異是不定向的
D.生物是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等進(jìn)化的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

原始生命起源于( 。
A.原始陸地B.原始海洋C.原始大氣D.土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案