用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（　�。�
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤
③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激
④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣
A．①③B．②③④C．①③④D．①②④
D

試題分析：呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，因此，用鼻呼吸比用口呼吸好，故選項D符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下面是某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設(shè)計的實驗方案和獲得的實驗結(jié)果，其中4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液．
試管物質(zhì)溫度時間攪拌情況碘液現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水37℃3分鐘攪拌加1
B饅頭碎屑+唾液37℃1分鐘攪拌加變藍(lán)
C饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘不攪拌加部分變藍(lán)
D饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘攪拌加不變藍(lán)
（1）A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______
（2）C和D試管是一組對照實驗，模擬探究的是______
（3）如果D試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇碘會變成藍(lán)色，某同學(xué)想設(shè)計實驗：探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助他完成實驗方案
（1）實驗前根據(jù)已有知識，你的假設(shè)是______．實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，分別滴加2滴碘液．
（2）此步驟有一處明顯錯誤，它是______．將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因______．
（3）兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計不會變藍(lán)的是______試管，不變藍(lán)的原因是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)呼吸的說法中，錯誤的是
A．哮喘是支氣管感染的一種疾病，常由于吸入花粉、灰塵、獸毛等物質(zhì)引起
B．有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害
C．肺是進(jìn)行氣體交換的主要場所
D．鼻腔和氣管內(nèi)均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰塵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

吞咽食物和呼吸空氣都必須經(jīng)過的器官是口腔。                               （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吃飯時隨意談笑，食物能誤入氣管，原因是（   ）
A．聲門裂開未來得及關(guān)閉
B．會厭軟骨蓋住了食道入口
C．懸雍垂未阻住鼻腔的內(nèi)口
D．會厭軟骨未蓋住喉的入口

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）人的呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道，呼吸道由圖中　          　（填數(shù)碼代號）組成．
（2）患感冒時，由于病毒感染，[5]中的粘膜會　      　，造成說話帶鼻音．
（3）[6]與血液間的氣體交換是通過　     　作用實現(xiàn)的，交換后，血液發(fā)生的變化是　   變成      　．
（4）空氣中的氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，需經(jīng)血液里的　      　運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/div>

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸系統(tǒng)的組成是（   ）
A．肺B．呼吸道和肺C．氣管和肺D．呼吸道和氣管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)位于（     ）
A．喉B．咽C．氣管D．會厭軟骨

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同步練習(xí)冊答案