下表是某同學(xué)設(shè)計的有關(guān)唾液淀粉酶的實驗,請完成以下內(nèi)容。(8分)

(1)請在表內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象:
A.變藍(lán)           B.不變藍(lán)
(2)3號試管的實驗現(xiàn)象,是因為唾液中含有_____________將淀粉分解成了_____________。
(3)l號試管是_____________號試管的對照實驗。
(4)從2號、3號、4號試管的實驗,可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。
(1)A.A.B、A;(2)唾液淀粉酶;麥芽糖;(3)3;(4)溫度.

試題分析:對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,實驗變量是這種不同的條件.設(shè)置對照實驗是說明實驗結(jié)果的不同只是由實驗變量的不同引起的.分析表中數(shù)據(jù)可知,該實驗有三組對照實驗:1號試管和3號試管、2號試管和3號試管、4號試管和3號試管.1號和3號試管形成的對照實驗,實驗變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用.通過觀察、分析可以知道3號試管遇碘沒變藍(lán),是因為唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,將淀粉完全分解成了麥芽糖.1號試管遇碘變藍(lán),說明清水對淀粉沒有消化作用.2號試管和3號試管形成的對照實驗,實驗變量是溫度(低溫),目的是探究低溫對唾液淀粉酶活性的影響,2號試管遇碘變藍(lán)色,說明低溫抑制了唾液淀粉酶的活性.將淀粉沒完全分解或沒分解.4號試管和3號試管形成的對照實驗,實驗變量是溫度(高溫),目的是探究高溫對唾液淀粉酶活性的影響,4號試管遇碘變藍(lán)色,說明高溫殺死了唾液淀粉酶的活性.將淀粉沒完全分解或沒分解.綜上所述,唾液淀粉酶對淀粉的消化作用;溫度對唾液淀粉酶的活性的影響,37℃唾液淀粉酶的活性最強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
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下列各圖所分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是(   )

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食物的消化和牙齒的咀嚼及舌的攪拌沒有關(guān)系。( )

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下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗中的相關(guān)記錄,該實驗結(jié)果表明酶的催化作用( 。
A.需要適宜的pHB.只對一種物質(zhì)起作用
C.需要適宜的溫度D.效率很高

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在下表1~3號試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊、饅頭碎屑,在此基礎(chǔ)上,請你設(shè)計一個探究饅頭在口腔中的變化的實驗。請完成實驗設(shè)計表格中的內(nèi)容:(共10分,每空2分)
試管編號
加入饅頭
加入液體
是否攪拌
處理溫度(5-10分鐘)
冷卻加碘
1
饅頭碎屑
2毫升唾液
充分?jǐn)嚢?br />37℃
2滴
2
饅頭碎屑
2毫升清水
充分?jǐn)嚢?br />37℃
2滴
3
饅頭塊
2毫升唾液
不攪拌
37℃
2滴
(1)實驗裝置放在37℃溫水中處理的原因是                                  
(2)不變藍(lán)的是     號試管,原因是                                      
(3)1號試管在實驗中的作用是___________。
(4)1號試管和3號試管對照探究的是                 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于物理性消化的是
A.牙齒的咀嚼
B.胃腸的蠕動
C.舌的攪拌
D.唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

都能消化蛋白質(zhì)的一組消化液是(  )
A.胃液,胰液,腸液B.膽汁,胰液,腸液
C.唾液,胃液,胰液D.胃液,唾液,膽汁

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下列物質(zhì)在口腔中就能被分解的是( 。。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.淀粉D.纖維素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小腸作為主要的消化器官有多種消化液注入其中,下列消化液中分泌進(jìn)入小腸參與消化的是(  )
①唾液   ②膽汁   ③胃液   ④腸液   ⑤胰液   
A.①②③ B.②③④C.②④⑤D.①③⑤

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