【題目】下列不屬于排泄的生理現(xiàn)象是（ ）

A．排出糞便 B．排出汗液

C．排出尿液 D．呼出二氧化碳

【答案】A

【解析】

試題分析：排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水，體內(nèi)的糞便是食物吸收完營養(yǎng)物質(zhì)后剩下的食物殘渣，體內(nèi)糞便排出體外的過程叫排遺，不屬于排泄，可見A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）按實驗進行的順序排列各圖所示的操作步驟： 。

（2）圖中①所示的操作是 ，先將蓋玻片一側(cè)接觸液體，再慢慢放下，這樣操作的目的是 。

（3）若不像圖⑤那樣將材料展平，你認為對觀察有什么影響？ 。

（4）③、④所示的操作叫 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是〔 〕 ，其分泌的膽汁儲存在膽囊中，最后入小腸。

（2）圖二中能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是〔 〕 ，X曲線所代表的物質(zhì)是 。

（3）圖二中的C部位在圖一中對應(yīng)的器官是〔 〕 ，在該器官開始消化的物質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系．圖一是人體的某些生理活動示意圖，圖中的a～f表示生理活動過程，序號①～⑤表示物質(zhì)；圖二為正常人的血糖含量變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用．若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物，則[①]為______，其通過b過程進入血液。（2）完成圖一中的c過程是通過_______實現(xiàn)的。

（3）肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進入血液，與_________結(jié)合運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞。血液經(jīng)組織細胞后[②]的含量減少，血液變?yōu)?/span>_____血。

（4）組織細胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟，通過圖一中的e過程形成[④]_____，再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外．排尿反射的中樞位于脊髓，正常的成年人能夠有意識地控制排尿，說明_____________________________________。

（5）血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要．圖二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭．我們一起回顧一下：

（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有_________的特點．

（2）北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_________免疫．

（3）19世紀，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統(tǒng)稱為_________．

（4）新中國成立初期，我國就開始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________．

（5）近些年來，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是_________．

（6）2015年，我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其_________

（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結(jié)構(gòu)特點是_________．但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見，人類對傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年還暴發(fā)了非典、禽流感、甲型 H7N9 流感等�？茖W(xué)家對病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點和傳播方式進行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。分析回答：

（1）非典、禽流感、甲型 H1N1 流感和甲型 H7N9 流感的病原體都屬于，它們的結(jié)構(gòu)簡單，只由 和 組成。

（2）下表是不同病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學(xué)知識完成下表。

（3）某地對一段時間內(nèi)新型流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計（如圖）。圖中曲線在a點后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了 ，這種物質(zhì)是由 細胞分泌的。

（4）病毒只能生活在活的生物體細胞內(nèi)，這種生活方式稱為 。有些流感患者在患病初期選擇服用抗生素類藥物進行治療。其實，這種做法沒有科學(xué)道理。

請利用生物學(xué)知識說明理由： 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“良藥苦口利于病”正確用藥對于治療疾病非常重要，下列做法不正確的是（ ）

A．處方藥可到醫(yī)藥超市隨便購買

B．非處方藥可自己到醫(yī)藥超市購買

C．用藥前要仔細閱讀藥品說明書

D．“是藥三分毒”，藥物要合理使用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖（序號表示結(jié)構(gòu)），以下說法不正確的是

A. 與1中液體相比，2中液體不含大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細胞

B. 3處重吸收回去的物質(zhì)是部分的水、無機鹽和全部的葡萄糖

C. 如果某病人的尿液中有血細胞，那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變

D. 如果在某人尿液中檢測出有葡萄糖，可能是結(jié)構(gòu)3的功能發(fā)生障礙，或者胰島素分泌過少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物進化系統(tǒng)樹，據(jù)圖回答問題:

（1）地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸進化來的，生物進化的總趨勢 是 、 、 。

（2）圖中屬于水陸兩棲生活的動物類群是________，其幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體用________呼吸，其皮膚有________的作用。

（3）圖中兩種恒溫動物類群分別是________、________。其中，大腦和感覺器官高度發(fā)達，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力強，可以在多樣的環(huán)境中生存，在生存競爭中占據(jù)了優(yōu)勢地位的動物類群________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案