4．下列特征中能說明蝙蝠是哺乳動物而不是鳥類的是（　　）
A．體溫恒定B．胸肌發(fā)達(dá)C．胎生、哺乳D．心臟有四腔

分析 （1）哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．
（2）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

解答 解：A、體溫恒定的有鳥類和哺乳類；
B、胸肌發(fā)達(dá)是鳥類適于飛翔的特點(diǎn)；
C、胎生、哺乳是哺乳動物特有的特征；
D、心臟有四腔的動物有鳥類和哺乳類．
　　所以，能說明蝙蝠是哺乳動物而不是鳥類的是胎生、哺乳．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物和鳥類的主要特征．蝙蝠沒有翅，靠前后肢之間的皮膜在空中滑翔；蝙蝠用肺呼吸，胎生哺乳，因此蝙蝠屬于哺乳類，而不是屬于鳥類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)動物分類知識回答下面問題
我們根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可將動物分成脊椎動物和無脊椎動物，其中脊椎動物可分為五大類：
（1）體表被毛，胎生，哺乳的是：哺乳動物； 
（2）體表有羽毛，體溫恒定，卵生的是：鳥類；
（3）體表有鱗片或甲，適應(yīng)陸地生活，卵生，的是：爬行動物； 
（4）幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體可上陸生活，用肺呼吸的是：兩棲動物；
（5）體表有鱗片，終生生活在水中，用鰭游泳的是：魚類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．貓捉老鼠是動物的覓食行為，對其特征的描述不正確的是（　�。�
A．貓捉老鼠是一個運(yùn)動、變化的過程B．貓捉老鼠是天生的，與饑餓無關(guān)
C．這個過程受貓的神經(jīng)系統(tǒng)控制D．這個過程與貓的激素調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請你認(rèn)真觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并嘗試回答下列問題

（1）甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣；
（2）若乙裝置用來驗(yàn)證呼吸作用放出二氧化碳，則此裝置必須放在無光環(huán)境中；
（3）若丙裝置放在光下用來驗(yàn)證植物的蒸騰作用，請你指出此裝置需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方：塑料袋應(yīng)捆在莖的基部；
（4）若丁裝置用來驗(yàn)證光合作用的原料之一是二氧化碳，則本實(shí)驗(yàn)中對照組為B．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)有如下步驟：①用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．②照射幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．③把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜．④用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．⑤把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化．
（1）“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是③①②⑤④⑥．（只填序號）
（2）盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有的淀粉．
（3）滴加碘液后，葉片的見光部分變成了藍(lán)色．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，天竺葵在黑暗中進(jìn)行的生理作用主要是呼吸作用．
（5）請你寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．變形蟲是單細(xì)胞動物，它的運(yùn)動結(jié)構(gòu)是（　　）
A．纖毛B．翼C．偽足D．四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．獵豹飛奔屬于生殖行為．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．根毛是表皮細(xì)胞（　�。┬纬傻模�
A．細(xì)胞壁向外突出B．細(xì)胞膜向外突出
C．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜向外突出D．向外突起

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列動物中屬于真正魚類的是（　　）
A．鯨魚B．章魚C．鱷魚D．鱈魚

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同步練習(xí)冊答案