【題目】七中校園內(nèi)郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A.非生物部分B.分解者C.消費(fèi)者D.生產(chǎn)者

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

A．陽(yáng)光、空氣、土壤和水等是非生物成分，A不符合題意。

B．分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，B不符合題意。

C．消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，C不符合題意。

D．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；因此桂花樹(shù)是生產(chǎn)者，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄的果肉細(xì)胞里含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它屬于：（ ）

A.保護(hù)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】就“露西”少女的骨骼化石來(lái)看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯。下列猜測(cè)符合化石特征的是

A.“露西”時(shí)代的古人類不僅能使用工具，還能制造工具

B.“露西”時(shí)代的古人類的手臂已開(kāi)始變得靈巧

C.“露西”時(shí)代的古人類能直立行走

D.“露西”時(shí)代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新的生命是從何時(shí)開(kāi)始的 （ ）

A卵細(xì)胞和精子A.受精卵B.胚胎C.嬰兒出生時(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體的功能是（ ）

A.保護(hù)細(xì)胞B.儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)

C.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換D.進(jìn)行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的線粒體能夠利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。（____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn)中，滴入碘酒后顏色變藍(lán)紫色的部位是（ ）

A.葉片沒(méi)有遮光的部位B.葉片遮光的部位

C.葉片遮光的部位和沒(méi)有遮光的部位D.葉片的葉脈部位

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.藻類植物是植物中最低等的類群

B.有些藻類植物能食用或提取工業(yè)原料

C.水綿具有帶形、螺旋狀的葉綠體

D.海帶、紫菜已經(jīng)有根、莖、葉的分化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案