生態(tài)系統(tǒng)能夠保持動態(tài)平衡,主要是因為具有( 。
A、相對穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán)
B、自我調(diào)節(jié)能力
C、穩(wěn)定的能源和生產(chǎn)者
D、大量的生產(chǎn)者和消費者
考點:保持生態(tài)平衡的重要意義
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強,其抵抗力穩(wěn)定性就越強,相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,在一定范圍內(nèi)維持相對穩(wěn)定,保持動態(tài)平衡,通過負反饋調(diào)節(jié)方式來實現(xiàn),
故選:B.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在考查學生的識記能力,屬于容易題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

小腸嚴重吸收不良的病人,可采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng),全營養(yǎng)液的成分不可能含有( 。
A、葡萄糖B、脂肪
C、無機鹽和維生素D、氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

正在生長發(fā)育的青少年每天需要補充一定量的蛋白質(zhì),他們應(yīng)該多吃的食物是(  )
A、米飯、饅頭B、花生、芝麻
C、蔬菜、水果D、魚、瘦肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

DDT是一種化學性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的大分子有機化合物,該物質(zhì)幾乎對殺滅所有的昆蟲都非常有效.第二次世界大戰(zhàn)期間,DDT的使用范圍迅速得到了擴大,在瘧疾、痢疾等疾病的治療方面大顯身手,救治了很多生命,并且還帶來了農(nóng)作物的增產(chǎn).但后來科學家們研究發(fā)現(xiàn),DDT進入食物鏈后,會導致一些食肉和食魚的鳥接近滅絕,因此從70年代后DDT逐漸被世界各國明令禁止生產(chǎn)和使用.
某科研小組檢測到了南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)DDT的含量,其數(shù)據(jù)如下表所示.請據(jù)表格信息分析回答:
名稱海水生物A生物B生物C生物D生物E
DDT含量(ppm)0.000050.50.00520.0475.5
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
 

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進行積累,該南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是
 

(3)到南極進行考察的科學工作者,為了保護環(huán)境,除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人的尿液、糞便等帶離南極,這主要是因為南極的自然環(huán)境中
 

A.分解者很少                           B.缺乏生產(chǎn)者
C.沒有消費者                           D.缺乏必要的治污設(shè)施.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人們在吃瓜子時,總發(fā)現(xiàn)有一些空癟的子粒.你認為很可能的原因是(  )
A、水分不足B、傳粉不足
C、光照不足D、肥料不足

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科目:初中生物 來源: 題型:

低碳生活成為人類共同的選擇.根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過程,有關(guān)分析不正確的是( 。
A、碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
B、參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者、分解者
C、②過程增強后,①過程隨之增強,故不能通過②減少大氣中的二氧化碳
D、人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[①]、[②]、[③]、[④]、[⑤]共同組成
 

(2)體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是
 
,它的壁僅由
 
上皮細胞構(gòu)成,外面有
 
圍繞著,適于
 
與血液之間進行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

果蠅的體細胞中染色體是8條,它產(chǎn)生的精子中的染色體為(  )
A、8條不成對
B、8條成4對
C、4條不成對
D、4條成2對

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科目:初中生物 來源: 題型:

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