分析 圖中:A是細(xì)菌,B是病毒,C是酵母菌,D是青霉,分析解答.
解答 解:(1)圖片中B屬于噬菌體病毒,它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)酵母菌,釀酒時(shí)必需設(shè)置無(wú)氧環(huán)境.
(3)與甲型H7N9流感病毒相比,A具有細(xì)胞結(jié)構(gòu);A與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(4)在外界條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖.
故答案為:(1)蛋白質(zhì)外殼;內(nèi)部的遺傳物質(zhì);
(2)C;酵母菌;
(3)細(xì)胞;成形的細(xì)胞核;
(4)分裂生殖;孢子生殖.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)生殖以及在食品制作過(guò)程中的應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式 | |
B. | 影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素 | |
C. | 一個(gè)森林中的全部植物和動(dòng)物以及細(xì)菌、真菌等構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞核 | D. | 線粒體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘液 | B. | 清水 | C. | 細(xì)胞培養(yǎng)液 | D. | 生理鹽水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀碘液、清水 | B. | 生理鹽水、清水 | C. | 清水、生理鹽水 | D. | 清水、稀碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理密植 | B. | 適時(shí)松土 | ||
C. | 延長(zhǎng)光照時(shí)間 | D. | 增加二氧化碳濃度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 持續(xù)的光照 | B. | 適宜的溫度 | C. | 充足的空氣 | D. | 一定的水分 |
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