電影《少林寺》中,有少林武僧伸直雙臂提水的鏡頭.此時(shí)他們的肌肉狀態(tài)是( 。
A、肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
B、肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
C、肱二頭肌、肱三頭肌都舒張
D、肱二頭肌、肱三頭肌都收縮
考點(diǎn):骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系
專題:
分析:人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
解答:解:骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.雙臂自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.由此可見:少林武僧伸直雙臂提水 時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):掌握骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不屬于生物防治的是( 。
A、貓頭鷹捕捉田鼠
B、灰喜鵲防治松毛蟲
C、七星瓢蟲防治棉蚜蟲
D、噴灑農(nóng)藥,消滅菜青蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

用莖繁殖的方法屬于
 
生殖,通常有扦插、壓條和
 
等方法,還可以根據(jù)植物細(xì)胞的全能性,在實(shí)驗(yàn)室里通過
 
培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖植物.右圖中的
 
圖表示芽接.
 
圖表示枝接.通常接上去的芽或枝叫做
 
,被接的植物叫做
 
.嫁接成活的關(guān)鍵是要將
 
 
緊密結(jié)合.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

螞蟻的觸角互相碰撞,是兩只螞蟻在爭(zhēng)斗.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列四種動(dòng)物中,運(yùn)動(dòng)方式與其他三種不同的是(  )
A、蜥蜴B、牦牛
C、東北虎D、金錢豹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)都有一種與呼吸作用有關(guān)的蛋白質(zhì)--細(xì)胞色素C,大多都是由104個(gè)氨基酸構(gòu)成,但不同生物的氨基酸排列順序又有一定的差異.下表是8種生物細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較.請(qǐng)分析回答下列問題:
生物名稱黑猩猩金槍魚小麥鏈孢霉酵母菌
與人的細(xì)胞色素C有差異的氨基酸數(shù)01121321354344
(1)此資料中所采用的研究方法是生物學(xué)研究中常常用到的
 
方法.
(2)大多數(shù)生物都有104個(gè)氨基酸組成的細(xì)胞色素C,可以推測(cè)這些生物之間都具有一定的
 
關(guān)系.
(3)從上表的數(shù)據(jù)資料看,我們可以對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出這樣的推測(cè):人和
 
的親緣關(guān)系最近,原因是兩者的
 
;人和
 
的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),原因是兩者的
 

(4)從生物進(jìn)化的大致過程(進(jìn)化系統(tǒng)樹)來(lái)看,地球上現(xiàn)存的動(dòng)、植物中,最高等的動(dòng)物和植物依次是
 
動(dòng)物和
 
植物.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

右圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)人患重感冒時(shí)可以用嘴進(jìn)行呼吸,但早上醒來(lái)時(shí)會(huì)覺得嗓子非常干,這是因?yàn)檫M(jìn)入人體的空氣未經(jīng)[
 
]
 
的黏膜所分泌的黏液進(jìn)行濕潤(rùn).
(2)經(jīng)常參加體育鍛煉或體力勞動(dòng),可以促進(jìn)參與呼吸的[
 
]
 
數(shù)量增多,從而加強(qiáng)人體的呼吸功能.
(3)古人說(shuō):“食不言”是有科學(xué)道理的,這是因?yàn)槌燥垥r(shí)說(shuō)笑,[
 
]
 
部軟骨活動(dòng)會(huì)失調(diào),食物容易掉進(jìn)[
 
]
 
和[1],發(fā)生嗆咳、打噴嚏等現(xiàn)象.
(4)人體進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是[
 
]
 
,其利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
.(至少寫出2條)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化道器官有( 。
A、肝臟、大腸
B、胃腺、小腸
C、口腔、小腸
D、小腸、大腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

桃是一個(gè)果實(shí),它由
 
和果皮構(gòu)成,其中桃皮是
 
、桃核殼是
 
、桃仁是
 
.它由
 
發(fā)育而成.

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同步練習(xí)冊(cè)答案