1.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),幽門螺桿菌是引起胃腸道疾病的病原體.與植物細(xì)胞相比,幽門螺桿菌這種細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(  )
A.沒有細(xì)胞壁B.沒有細(xì)胞膜
C.沒有成形的細(xì)胞核D.沒有細(xì)胞質(zhì)

分析 此題考查的是幽門螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別.可以從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面來切入.

解答 解:幽門螺桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡.因此幽門螺桿菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道細(xì)菌植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在眼球結(jié)構(gòu)中物像形成于( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.圖是人體參與消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,糖類是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨血液流動(dòng)到達(dá)圖二中的[1]右心房,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞.
(2)圖三中,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液將由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的尿素等代謝廢物主要以尿的形式排出體外.尿液的形成過程需經(jīng)過圖四中[3]腎小球的濾過作用和[5]腎小管的重吸收作用.
(4)肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁及腎小囊壁都僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于物質(zhì)的透過.這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.西紅柿美味可口,用開水燙一下西紅柿,會(huì)在其表面撕下一層皮,這層皮屬于(  )
A.保護(hù)組織B.營養(yǎng)組織C.輸導(dǎo)組織D.機(jī)械組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列動(dòng)物不屬于昆蟲的是( 。
A.蝴蝶B.蜘蛛C.蝗蟲D.蜻蜓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后,小亮同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié),其中正確的是( 。
A.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上
B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上
C.腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)
D.種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適應(yīng)于陸地生活的重要原因

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)探究
如圖為有關(guān)免疫實(shí)驗(yàn)探究示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病,也能引起人患病,從傳染病的角度來看,引起小雞或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒屬于病原體;從組成看,H7N9型禽流感病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)A組小雞死亡之后,要把這些小雞焚毀并深埋,這種預(yù)防措施屬于控制傳染源.
(3)人類的計(jì)劃免疫中,“服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸”相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的B.
A.A組小雞處理中的“注射H7N9型病毒”
B.B組小雞處理中的“注射失活的H7N9病毒”
(4)免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體的健康.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.從行為獲得的途徑來看,動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.剛出生的小袋鼠就會(huì)爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
B.失去雛鳥的美國紅雀喂魚
C.大山雀偷喝牛奶
D.菜青蟲取食十字花科植物的葉片

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列應(yīng)用了發(fā)酵技術(shù)的是(  )
A.多莉羊的獲得B.酸奶的制作C.抗蟲棉的獲得D.高產(chǎn)水稻的培育

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同步練習(xí)冊(cè)答案