【題目】被子植物分類的主要依據(jù)是( )
A. 根、莖、葉 B. 根、莖、葉、果實(shí)
C. 花、果實(shí)、種子 D. 葉、果實(shí)、種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外傷傷及真皮和皮下組織時(shí),傷口愈合以后,往往形成傷疤,這些填充的組織是( )
A. 肌肉組織 B. 真皮 C. 生發(fā)層 D. 皮膚附屬物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂后新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)()
A. 與原來(lái)細(xì)胞一樣 B. 比原來(lái)多一倍 C. 比原來(lái)少一半 D. 差不多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述不正確的是
A.男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征
B.男性的睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
C.女性的子宮是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方
D.人生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是從胎兒出生開(kāi)始的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于小腸適于消化吸收的特點(diǎn)的是 ( )
A. 小腸內(nèi)有多種消化酶 B. 小腸與大腸相連
C. 小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛 D. 小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁很薄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有很多事實(shí)能夠作為支持生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的證據(jù)。如圖所示,這些生物體在結(jié)構(gòu)上具有明顯的相似之處對(duì)于這些相似之處和對(duì)生物進(jìn)化的解釋中,不合理的是( 。
A. 這些生物體具有共同的原始祖先
B. 這些相似的結(jié)構(gòu)被稱為同源器官
C. 這些證據(jù)被稱為比較解剖學(xué)證據(jù)
D. 這些相似之處表明變異是定向的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次郊游中,某同學(xué)不慎摔傷,傷口出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救( )
A. 趕緊去醫(yī)院
B. 用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住
C. 用消毒紗布包扎
D. 用止血帶將血管近心端扎住,然后撥打120去醫(yī)院
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是( 。
A. 生物圈是指整個(gè)地球
B. 生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境
C. 生物圈是指生物生活所需的環(huán)境
D. 生物圈是指地球上的所有生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的是( 。
A. 列文虎克 B. 達(dá)爾文 C. 孟德?tīng)?/span> D. 巴斯德
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