【題目】下列關(guān)于真菌的描述,錯(cuò)誤的是( )
A、都是單細(xì)胞生物 B、有細(xì)胞壁
C、需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活 D、有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是( 。
A.紅色;Dd
B.紅色;Dd或dd
C.黃色;Dd或dd
D.紅色和黃色;Dd或dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等廢物主要是以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外的.觀察圖,回答下列問(wèn)題:(注意:“[]”中填數(shù)字,橫線里填名稱)
(1)腎臟是形成尿液的器官,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是包括腎小體和腎小管兩部分.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球的作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi),形成原尿.原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽被[]重新吸收,經(jīng)毛細(xì)血管送回血液.
(3)若某人尿液中葡萄糖含量超標(biāo),則此人可能患有。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物放在冰箱中不容易腐敗變質(zhì),主要原因是( )
A. 溫度低,細(xì)菌繁殖速度慢
B. 溫度低,把細(xì)菌凍死了
C. 沒(méi)有空氣,細(xì)菌無(wú)法繁殖
D. 沒(méi)有空氣,細(xì)菌無(wú)法呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與古老地層相比,近代地層陸生生物的化石種類所占比率較高。這一現(xiàn)象說(shuō)明( )
A. 生物由水生向陸生進(jìn)化 B. 生物由簡(jiǎn)單向復(fù)雜進(jìn)化
C. 生物由單細(xì)胞向多細(xì)胞進(jìn)化 D. 生物由低等向高等進(jìn)化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(注意:[ ]內(nèi)填字母或序號(hào),橫線上填文字)
(1)寫出圖中下列序號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱:
A;B;C;E;
(2)絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是因?yàn)檫@些細(xì)菌體內(nèi)不含 .
(3)這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎? . 這是根據(jù)圖中序號(hào)[]所代表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷的
(4)細(xì)菌一般有三種基本形態(tài),分別是、、 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患有心臟病的人猛然坐立或站起時(shí)時(shí),有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致“死亡.此時(shí).醫(yī)生常會(huì)錘擊身體的某個(gè)部位可能使心臟恢復(fù)跳動(dòng),請(qǐng)問(wèn)急捶的部位應(yīng)是( )
A.胸腔中部偏左下方
B.胸腔中部偏右下方
C.胸腔正中部
D.胸腔下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是原尿中某種物質(zhì)在流經(jīng)腎小管形成尿液的過(guò)程中其濃度變化示意圖.據(jù)此推斷該物質(zhì)是( )
A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.葡萄糖
D.尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】曲線圖是一種用曲線表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖,可以直觀地反映事物在時(shí)間或空間上的變化,以及不同事物之間量的差異.如圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲是的消化曲線;乙是的消化曲線;丙是的消化曲線.
(2)蛋白質(zhì)在消化道中開始消化的部位是[C] .
(3)肝臟分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入[D];膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒,有利于脂肪的消化.
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