【題目】關注健康,善待生命。請根據下列資料回答問題:
據調查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來,近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢,這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注。下圖是眼球結構示意圖,請據圖回答:
(1)先填充各序號結構名稱。
① ;② ;④ ;⑦ 。
(2)眼球成像過程中,起主要調節(jié)作用的結構是[ ]____________。
(3)物像只有落到[ ]_________上,我們才能看到清楚的物體。中學生若沉溺于上網或長時間近距離看書寫字、看電視,,使 的凸度增大,形成的物像就會落在視網膜的 方,造成近視眼。近視眼可以配帶裝有____________鏡的眼鏡加以矯正。
(4)某人眼球結構完整無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能視神經 。
【答案】(1)瞳孔、 角膜、 玻璃體 視神經
(2)③ 晶狀體
(3)⑤ 視網膜 晶狀體 前 凹透
(4)視覺中樞
【解析】
試題分析:(1)圖示中①瞳孔,②角膜;③晶狀體;④玻璃體;⑤視網膜;6、脈絡膜;7視神經。
(2)我們之所以能看遠近不同的物體,原因是眼球成像過程中,起主要調節(jié)作用的結構是③晶狀體。
(3)視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上能形成清晰的物像,物像刺激 了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。長時間的近距離作業(yè),如讀書、寫字、看電視、玩游 戲機等,或光線過暗,使眼睛長時間的調節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內不斷的充血,眼內壓相應的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,使睫狀體持續(xù)收縮,調節(jié)負擔 過重,導致晶狀體過度變凸,不能恢復成原狀;或者因調節(jié)時牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,嚴重時使眼球的前后徑過長,使遠處物體反 射來的光線形成的物像,落在視網膜的前方,因此不能看清遠處的物體,形成近視。需要配戴凹透鏡矯正。
(4)因為物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,才形成視覺.若某人眼球結構完整無損,但是看不見周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能是視覺神經或視覺中樞發(fā)生病變。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結構模式圖,請據圖回答:
(1)菜豆種子的胚由 組成(用圖中的標號回答);玉米種子的胚由 組成(用圖中的標號回答)
(2)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有_______和_______,而且____都由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。不同點是菜豆種子的子葉有_______片,而玉米種子的子葉有_______片,玉米種子中有_______,菜豆種子中沒有_______。
(3)玉米種子的_______和_______緊貼在一起,不易分開,所以玉米粒應是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,分析回答下列問題:
(1)[②]表示肺泡與外界的氣體交換,該過程是通過__________實現的。當人體吸氣時,膈肌處于__________狀態(tài)。
(2)血液中運輸氧的血細胞是__________,氧氣由這種血細胞攜帶經過[④]過程運輸到身體各部分,再經過氣體交換進入組織細胞內,供組織細胞進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量。
(3)人體通過消化系統(tǒng)吸收食物中的營養(yǎng)物質。其中蛋白質的消化起始部位是__________。
(4)某人咽喉炎需口服消炎藥,藥物到達患處,需經過心臟__________次。
(5)若某人的N中出現了部分蛋白質和較多的紅細胞,則說明發(fā)生病變的部位是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請據圖回答問題:
(1)食蟲鳥與蜘蛛的關系是 。
(2)青蛙與蜘蛛的關系是 。
(3)最長的食物鏈包括 個營養(yǎng)級。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是
(5)為第四營養(yǎng)級的生物有 個(種)。
(6)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應包括 和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關物質,①②表示生理過程.請分析回答有關問題.
(1)圖中過程①的生理意義是實現了物質 (注:用圖中字母表示)的交換.其交換場所是肺.
(2)②過程所表示的生理過程叫做 .
(3)若E為泌尿系統(tǒng).則d的形成要經過 和腎小管的重吸收兩個生理過程.
(4)B為 系統(tǒng),負責全身各處物質的運輸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無耳垂的基因(d)是隱性基因.現有一個家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請根據如圖所示的遺傳圖解分析回答問題.
(1)在人的體細胞中,控制性狀的基因一般是 (填“單獨”或“成對”)存在的.
(2)圖中精子①的基因組成為 .
(3)子女③表現的性狀為 (填“有耳垂”或“無耳垂”).
(4)子女④的基因組成為 .
(5)我國婚姻法禁止有 和三代以內的旁系血親等近親關系的人結婚,其科學依據是近親結婚所生子女的遺傳病患病率很高.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下圖9回答下列問題,對的打√,錯的打×。
(1)①進行體內受精,變態(tài)發(fā)育( )
(2)標號④代表的植物類群可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物( )
(3)人們常說的綠色開花植物指的是③( )
(4)藻類植物生活在水中,都是單細胞生物( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內維持相對穩(wěn)定。下圖體現了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系,有關分析不正確的是( )
A.②表示呼吸作用
B.乙固定能量的多少決定丙、丁的數量
C.乙、丙、丁構成的食物鏈是乙→丙→丁
D.能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多
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