A. | 細(xì)胞壁、葉綠體 | B. | 細(xì)胞核、液泡 | C. | 細(xì)胞質(zhì)、液泡 | D. | 細(xì)胞核、線粒體 |
分析 1、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡和葉綠體,不同的結(jié)構(gòu)有不同的功能.
2、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下:
解答 解:細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),控制遺傳信息,知道糖分形成的控制中心是細(xì)胞核.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜的細(xì)胞液中含有較多的糖分,這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)液泡.
故選:B
點(diǎn)評 明確液泡的作用是解題的關(guān)鍵
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu) | B. | 將狗和魚放在一起,看誰吃誰 | ||
C. | 比較狗和魚的腦,看哪個更復(fù)雜 | D. | 比較狗和魚是否具有脊椎骨和脊柱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖 | B. | 造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 | ||
C. | 阻止細(xì)菌入壇,防止污染 | D. | 阻止氣體對流,利于醋酸菌發(fā)酵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起溫室效應(yīng) | B. | 為其他生物提供食物和能量 | ||
C. | 參與生物圈中的水循環(huán) | D. | 維持生物圈中的碳-氧平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律 | B. | 米勒模擬生命的起源 | ||
C. | 袁隆平培育雜交水稻 | D. | 珍妮研究野生黑猩猩的行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中輸送營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③葉脈 | |
B. | 結(jié)構(gòu)②和④都屬于營養(yǎng)組織 | |
C. | ②的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心 | |
D. | 結(jié)構(gòu)①的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體 |
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