【題目】接觸過水痘疫苗或出過水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是( )
A. 該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原
B. 該人體已獲得了非特異性免疫的能力
C. 水痘病毒已不能再侵襲該人體
D. 該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是______。
(2)實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目是______。
(3)步驟⑥葉片在酒精中隔水加熱的目的是______。
(4)步驟④中滴加的液體是______,稍候片刻用清水沖洗,觀察葉片見光部分變成______色,說明有______產(chǎn)生。
(5)對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
(6)天竺葵葉片的邊緣呈白色,在實(shí)驗(yàn)中無論怎么處理邊緣都不變藍(lán),原因是______。
(7)圖⑦用黑紙片將葉片中的一部分從上下兩面遮蓋的目的是______。
(8)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,______是光合作用的產(chǎn)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鱷魚常爬上岸躺著不動(dòng),并張口讓一種鳥啄食口腔里的小蟲.當(dāng)敵害來臨時(shí),鳥驚飛,鱷魚逃走,鱷魚與這種鳥的關(guān)系是( )
A.競(jìng)爭(zhēng)
B.捕食
C.合作
D.寄生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
B. 結(jié)構(gòu)B具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
C. 結(jié)構(gòu)D中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)
D. 結(jié)構(gòu)E中的液體內(nèi)溶解著多種物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中能將神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞的是[_____]_____;最終做出縮手反應(yīng)的是[_____]_____。
(2)組成該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)的基本單位是______。痛覺是在______中產(chǎn)生的。
(3)該反射屬于______反射。人體生命活動(dòng)除受神經(jīng)調(diào)節(jié)外,還受______調(diào)節(jié)的影響。
(4)手被刺后,如果不是很嚴(yán)重,我們可以在傷口上涂抹少許唾液,因?yàn)橥僖褐杏腥芫缚梢赃_(dá)到防感染的效果,此種免疫屬于______性免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在測(cè)量空氣的相對(duì)濕度時(shí),如何減小誤差,提高測(cè)量數(shù)據(jù)的可靠性?( )
A.測(cè)量一次
B.測(cè)量多次取最大值
C.測(cè)量多次取最小值
D.測(cè)量多次取平均值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪種行為對(duì)預(yù)防近視眼有效( )
A. 走路時(shí)看手機(jī)
B. 讀寫姿勢(shì)正確,眼與書的距離在33厘米
C. 躺臥姿勢(shì)看書或電視
D. 在光線很強(qiáng)或很暗的地方看書
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