分析 圖中A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,B魚類,C青蛙屬于兩棲動物,D家鴿屬于鳥類.
蚯蚓用體壁呼吸;魚生活在水中,用鰓呼吸;青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;鳥類的體內(nèi)有許多氣囊,可與肺完成雙重呼吸.
解答 解:(1)A圖是蚯蚓,靠濕潤的體壁呼吸,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,維持正常的呼吸;
(2)生活在水中,用鰓呼吸;當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高.驗證的方法:把魚放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時間內(nèi)使用對魚無毒害.由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB液的顏色變化,若顏色變黃,則說明魚呼出了二氧化碳.
(3)青蛙屬于兩棲動物,可在陸地上生活,用肺呼吸,但該結(jié)構(gòu)簡單,還需要皮膚輔助呼吸.
(4)D家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸.氣囊可以儲存氣體,但是不能進(jìn)行氣體交換.
故答案為:(1)蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸
(2)魚呼出了二氧化碳
(3)肺
(4)不能
點評 熟練掌握觀察各種動物的實驗,進(jìn)行歸納、積累和應(yīng)用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物都生活在水中,利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物 | |
B. | 蛔蟲等寄生蟲終身生活在寄主體表或體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存 | |
C. | 軟體動物都生活在水中,雙殼類動物靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒 | |
D. | 節(jié)肢動物都生活在陸地上,全都利用口器獲取食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵細(xì)胞在B中相遇完成受精過程 | |
B. | 卵細(xì)胞在圖中的運動路線是A→B→C | |
C. | C為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境 | |
D. | “試管嬰兒”技術(shù)可以解決C病變壞死所導(dǎo)致的不孕問題,為不育夫婦帶來福音 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡10×、物鏡4× | B. | 目鏡10×、物鏡10× | C. | 目鏡16×、物鏡10× | D. | 目鏡16×、物鏡40× |
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