(6分)據(jù)報(bào)道,從2012年3月3日至4月15日,長(zhǎng)江中下游及洞庭湖連續(xù)發(fā)現(xiàn)12頭江豚死亡(右圖所示)。白鰭豚已經(jīng)功能性滅絕,江豚又接連死亡,長(zhǎng)江中下游及洞庭湖將引發(fā)一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難……

據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動(dòng)物,下列動(dòng)物與江豚親緣關(guān)系最近的是(  )
A.娃娃魚(yú)B.鴕鳥(niǎo)C.揚(yáng)子鱷D.海豹
(2)專家介紹,江豚的食物主要以小魚(yú)為主。在“浮游植物→水蚤→小魚(yú)→江豚”這一條食物鏈中,         是生產(chǎn)者;當(dāng)人類將難分解的有毒物質(zhì)排放到洞庭湖水域中,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是________。
(3)長(zhǎng)江江豚是生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域中的兩種淡水鯨類之一,近年來(lái)種群數(shù)量急劇下降,一旦絕種將嚴(yán)重影響長(zhǎng)江水生生物種類的                 。
(4)對(duì)江豚尸體進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)多數(shù)具有外傷,有的腹中沒(méi)有食物,由此可推測(cè)江豚死亡的原因可能有             (填代號(hào))。
①疾病死亡       ②中毒死亡        ③饑餓死亡      ④螺旋槳等致傷而死
(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l保護(hù)江豚的有效措施                                             。
(1)D(2)浮游植物  江豚(3)多樣性 (4)①②③④
(5)①遷地保護(hù),并人工飼養(yǎng)繁殖 ②保護(hù)好江豚生存的水域生態(tài)環(huán)境③保
護(hù)好魚(yú)類資源,為江豚提供食物 ④減少人類活動(dòng)對(duì)江豚的干擾(合理即可)
娃娃魚(yú)是兩棲動(dòng)物,鴕鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類,揚(yáng)子鱷是爬行類,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈積累,所以江豚的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最多,因?yàn)榻嗟纳瞽h(huán)境的破壞和人類的捕殺,所以造成了江豚數(shù)量的減少,所以針對(duì)此來(lái)保護(hù)江豚,可采用以下措施:①遷地保護(hù),并人工飼養(yǎng)繁殖 ②保護(hù)好江豚生存的水域生態(tài)環(huán)境③保護(hù)好魚(yú)類資源,為江豚提供食物 ④減少人類活動(dòng)對(duì)江豚的干擾等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)建立了不少野生珍貴動(dòng)植物資源自然保護(hù)區(qū)。下面關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的作用的敘述中,不正確的是(     )
A.保護(hù)了珍貴的動(dòng)植物資源,并且可以使它們得到發(fā)展
B.提供了肉類食物的來(lái)源,開(kāi)發(fā)了生物資源
C.可提供科學(xué)研究,為引種馴化提供科學(xué)依據(jù)
D.為大量繁殖提供種源,為培養(yǎng)新品種提供原始材料

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施包括________、________、________。其中最有效的措施是_______。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

在確實(shí)需要引進(jìn)外來(lái)物種時(shí),無(wú)需科學(xué)論證和申報(bào)…………………………(   )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分) 黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有大片的蘆葦?shù)、廣闊的淺灘,為鳥(niǎo)類提供了大量的水草、谷物等食物。保護(hù)區(qū)內(nèi)鳥(niǎo)類達(dá)280多種,其中,屬國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的有丹頂鶴、白鸛等9種。分析資料回答問(wèn)題:
(1)資料中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是         ,屬于消費(fèi)者的是             。(各舉一例)
(2)從結(jié)構(gòu)層次上看,丹頂鶴比蘆葦多了         
(3)丹頂鶴與白鸛都用肺呼吸,并且用        輔助呼吸,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其飛行生活相適應(yīng)的。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出一條與丹頂鶴有關(guān)的食物鏈                                 。
(5)保護(hù)生物的多樣性最為有效的措施就是建立                             。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

將下列內(nèi)容與其保護(hù)措施相對(duì)應(yīng):

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在四川臥龍、王朗建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的主要是:
A.麋鹿B.大熊貓C.揚(yáng)子鱷D.白暨豚

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

動(dòng)物數(shù)量大量減少,為人類提供更大的發(fā)展空間,利于人類生存發(fā)展(    )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)前世界上日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題主要源于:
A.溫室效應(yīng)B.環(huán)境污染C.臭氧層被破壞 D.人類對(duì)環(huán)境的污染和破壞

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