地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 （　　）
A、水圈B、生物圈C、巖石圈D、草原生態(tài)系統(tǒng)
考點(diǎn)：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
專題：
分析：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是所有生物的家園，據(jù)此解答．
解答：解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：B
點(diǎn)評：關(guān)鍵點(diǎn)：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進(jìn)一步利用的示意圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)中的食用菌屬于分解者B、圖中蛇和鼠只構(gòu)成捕食關(guān)系C、該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包含5條食物鏈D、該生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物之間、生物與環(huán)境之間彼此影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時環(huán)境又能影響生物的生活．在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B、影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素C、我市通川區(qū)蓮花湖及湖內(nèi)的所有生物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)D、“黃花之鄉(xiāng)”渠縣境內(nèi)的所有黃花可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上所有的生物都有一個家，這個家就是（　�。�
A、大氣圈B、水圈C、生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、每個生態(tài)系統(tǒng)都由生物成分和非生物成分組成B、構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的各成分之間沒有太大的聯(lián)系C、生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)，生物和環(huán)境形成的整體D、生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、水圈B、生物圈C、草原生態(tài)系統(tǒng)D、海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程中，若要調(diào)節(jié)視野亮度，需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、轉(zhuǎn)換器、目鏡B、反光鏡、遮光器C、遮光器、轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯誤的一組是（　�。�
A、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同的物鏡B、用較大的光圈--看到更大的視野C、移動玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像D、微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡使用的說法中，不正確的一項是（　　）
A、對光時，應(yīng)使用低倍物鏡，并且使目鏡、物鏡、通光孔和光圈在一條直線上B、放大倍數(shù)越大，則視野越暗，物鏡離載物臺的距離越近C、要想將視野調(diào)得明亮些，可使用凹面反光鏡或較大光圈D、若把視野右上方的物像移至視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向左下方移動

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同步練習(xí)冊答案