人類和大猩猩有許多相似之處，這說明（   ）
A．人類是由大猩猩進(jìn)化來的B．大猩猩和人類有共同的祖先
C．大猩猩是人類的原始祖先D．人類是大猩猩進(jìn)化中的一個分支
B
析：此題考查的是人類和類人猿的祖先的知識，據(jù)此答題．
解答：解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．大猩猩是類人猿的一種，人類與大猩猩有許多相似之處，這說明大猩猩和人類是近親，有共同的原始祖先，是森林古猿．可見D符合題意．
故選：B
點(diǎn)評：關(guān)鍵點(diǎn)：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

比較是研究生物進(jìn)化的最常用的方法。右圖是物種甲化石和物種
乙化石在地層中的分布情況示意圖。下面的判斷錯誤的是
 
A．物種甲是由物種乙進(jìn)化而來的
B．物種甲比物種乙更復(fù)雜、更高等
C．物種甲形成的時間比物種乙要晚
D．與物種甲相比，物種乙生活的年代距今時間更長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

高等動物的個體發(fā)育都是從一個受精卵細(xì)胞開始的，這一點(diǎn)能說明高等動物：
A．起源于水生脊椎動物B．起源于原始的單細(xì)胞動物
C．起源于原始的無脊椎動物D．起源于陸生的無脊椎動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

直立行走使古人類能夠
A．將果實(shí)從樹上摘下來B．減小對環(huán)境的依賴
C．將前肢解放出來，使用工具D．群體內(nèi)部交流

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物進(jìn)化的總體趨勢，是由簡單到復(fù)雜、由低等到         ，由水生到        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類等脊椎動物的胚胎發(fā)育過程中，都有一個非常相似的階段，即胚胎初期都具有鰓裂和尾．這個事實(shí)說明（　�。�
A．這幾類動物的祖先都有尾巴
B．陸生的脊椎動物都是從水生脊椎動物進(jìn)化來的
C．這幾類動物有著共同的祖先或極為相似的祖先
D．以上說法都是正確的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，與生物進(jìn)化的總趨勢不相符合的是（　�。�
A．從簡單到復(fù)雜B．從低等到高等
C．從水生到陸生D．從個體小到個體大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

連線：
“露西”少女的化石50萬～20萬年前
在亞洲發(fā)現(xiàn)
“北京猿人”化石175萬前
在非洲發(fā)現(xiàn)
“東非人”化石300萬前．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是
A．環(huán)境的改變是物種起源的根本原因
B．生物的變異一般是不定向的，自然選擇是定向的
C．生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果
D．自然選擇是通過生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的

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