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【題目】鐵樹屬于( )

A. 蕨類植物 B. 被子植物 C. 苔蘚植物 D. 裸子植物

【答案】D

【解析】鐵樹的種子裸露，外面沒有果皮包被。所以鐵樹屬于裸子植物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下問題。

(1)A圖表示在_______呼氣，B圖表示在________。

(2)吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌__________，使胸腔容積_____________，肺隨著__________。肺內的氣體壓力相應__________，氣體便被吸入．

(3)呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_________，使胸腔容積________，肺隨著__________，肺內的氣體壓力相應_________，氣體便被排出．

(4)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和_________徑的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的工作

(1)心房收縮，心室___________，___________打開，血液入心室。

(2)心房開始________，心室收縮,房室瓣關閉，血液不會倒流回心房，左心室流向_______，右心室流向____________。

(3)心房心室都舒張，_________關閉，房室瓣打開，血液由_______回到左心房，血液由上下腔靜脈回到__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期

B. 該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響

C. 該實驗不能說明種子萌發(fā)與光照有關

D. 甲和丁形成一組對照實驗，用來探究種子的萌發(fā)需要水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示是某同學在復習綠色植物的一生時，繪制和設計的實驗探究圖示，請據(jù)圖回答：

（1）與菜豆種子結構比較，玉米種子特有的結構是 。

（2）菜豆種子在萌發(fā)時首先突破種皮的結構是[ ] ，在此過程中所消耗的營養(yǎng)物質主要是由菜豆葉片中 [ ] 細胞通過光合作用合成并儲存起來的。菜豆種子中能夠發(fā)育成植株Ⅰ的結構是[ ] 。

（3）從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析，菜豆的根系類型應屬于 。能夠使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的 部位（用圖中字母表示）。

（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖所示），經過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是 ，寫出該氣體產生的反應式 。打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠，這些水珠主要是經葉片的[ ] 散發(fā)出來的水蒸氣形成的。

（5）下圖是顯微鏡下觀察到的根尖某區(qū)域的細胞，這部分細胞最有可能取自菜豆根尖的[ ] ，從組成多細胞植物體的結構層次上分析，該區(qū)域屬于 層次。

（6）在一枚菜豆的果實中有3粒種子，那么在受精過程中至少需要 個精子才能形成這3粒種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體內的生理活動示意圖。其中 a、b 表示某物質或血液，M 表示相應的結構，下列敘述正確的是（ ）

A. 若a表示脂肪，b表示脂肪酸和甘油，則M表示胃

B. 若a表示蛋白質，b表示氨基酸，則M表示口腔

C. 若a、b均表示靜脈血，則 M 可表示小腸

D. 若a、b均表示動脈血，則 M 可表示腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學繪制的概念圖，請將圖中A、B、C、D、E的內容補充完整．

A B C D E ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國政府啟動的“醬油補鐵工程”是繼食鹽加碘后實施的又一項全民營養(yǎng)工程，“補鐵”和“加碘”分別可以預防

A. 腳氣病、佝僂病

B. 夜盲癥、壞血病

C. 缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫

D. 呆小癥、肢端肥大癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在2014年德州市春季中小學運動會上，多項記錄被“塵封”．難以打破，學生身體素質總體下滑，關于此現(xiàn)象的觀點敘述，正確的是（　　）

A．只要吃的好，身體素質就好

B．科學文化素質比身體素質更重要

C．實施健康計劃，堅持陽光體育活動

D．體育競技是運動員的職責，與我們無關

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