（2009?錦州）某小組用饅頭來探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法和步驟如下：
①在A、B兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑；
②用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液2毫升；
③向A試管中加入2毫升唾液，進(jìn)行攪拌；
④向兩支試管中各滴加兩滴碘液；
⑤將兩支試管放在37℃溫水中10分鐘；
⑥觀察兩支試管內(nèi)的顏色變化并得出結(jié)論．
請你指出此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法步驟的錯(cuò)誤．
步驟②還應(yīng)向B試管加入2毫升清水；
步驟②還應(yīng)向B試管加入2毫升清水；
滴加碘液應(yīng)在水浴后，因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
滴加碘液應(yīng)在水浴后，因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
．
分析：要探究一種因素對實(shí)驗(yàn)對象的影響，就要以該因素為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同．
解答：解：“探究唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟是：以唾液為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論．該實(shí)驗(yàn)中，只是在實(shí)驗(yàn)組A中加入了唾液，在對照組B中沒有加入相應(yīng)的物質(zhì)，應(yīng)在B組中加入等量清水和A組形成對照；再者，應(yīng)先水浴待唾液發(fā)揮后再滴加碘液，這樣觀察到的現(xiàn)象才是唾液作用后的現(xiàn)象．
故答案為：步驟②還應(yīng)向B試管加入2毫升清水；滴加碘液應(yīng)在水浴后，因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
點(diǎn)評：此題考查了唾液對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)步驟．
練習(xí)冊系列答案
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（2009?錦州）右圖表示的是血液流經(jīng)某器官X后一些成分的變化情況，據(jù)此推測該器官為（　　）

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（2009?錦州）【2009錦州中考】下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是：（　　）
罐頭瓶 實(shí)驗(yàn)材料 處理 環(huán)境
① 干燥的大豆種子+浸清水的棉花 擰緊瓶蓋 室溫
② 干燥的大豆種子 擰緊瓶蓋 室溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?錦州）顯微鏡的使用．
（1）正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是如圖的（
D
D
）

（2）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動現(xiàn)象．請你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法：
用吸水紙吸去多余的水
用吸水紙吸去多余的水
．
（3）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體（
A
A
）
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞   B．黃瓜表層果肉細(xì)胞   C．黑藻葉片細(xì)胞   D．菠菜葉肉細(xì)胞
（4）觀察血涂片時(shí)，看到了圖①所示的物像．如果要在同一視野中進(jìn)一步清晰觀察白細(xì)胞A（如圖②），在這個(gè)過程中，你不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是（
C
C
）

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 D．調(diào)節(jié)反光鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?錦州）某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)（見表），請問答下列問題：
  • <track id="orl5d"><ol id="orl5d"></ol></track>
    • <li id="orl5d"><progress id="orl5d"></progress></li>
    


    
組別
婚配方式
被調(diào)查
    家庭數(shù)    		
子 女
    

    
單眼皮
雙眼皮
    

    
①
單眼皮×單眼皮
48
58
0
    

    
②
雙眼皮×雙眼皮
85
24
70
    

    
③
雙眼皮×單眼皮
162
54
126（1）根據(jù)第
    ②
    ②
    組的數(shù)據(jù)，你判斷眼皮的顯性性狀是
    雙眼皮
    雙眼皮
    ．
    （2）在第②組中，父母的性狀相同，但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因
    父母雙方都把控制單眼皮的隱性基因傳遞給了他
    父母雙方都把控制單眼皮的隱性基因傳遞給了他
    ．
    （3）如果用D表示眼皮顯性性狀的基因，d表示眼皮隱性性狀的基因，那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有
    DD或Dd
    DD或Dd
    ．
    （4）如果第1組中的一位母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù)，假設(shè)她再生育一個(gè)女兒，其女兒具有雙眼皮的可能性（機(jī)會）為
    0
    0
    ．

			
    

			
    
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