A. | 促進(jìn)開(kāi)花 | B. | 幫助傳份 | C. | 促進(jìn)果實(shí)成熟 | D. | 幫助播種 |
分析 動(dòng)物在自然界中作用:在生態(tài)平衡中重要的作用,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.
解答 解:自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂以花蜜、花粉為食,采花粉時(shí)可以將花粉粘在身上,去另一朵花上采花粉時(shí)身上的花粉會(huì)落在雌蕊的柱頭上,順著花粉管進(jìn)入子房,完成傳粉.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上.果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),果農(nóng)往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂,這對(duì)果樹(shù)的重要意義是幫助果樹(shù)更好傳粉.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝸牛 | B. | 河蚌 | C. | 釘螺 | D. | 烏賊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鸚鵡學(xué)舌 | B. | 老馬識(shí)途 | C. | 蜻蜓點(diǎn)水 | D. | 驚弓之鳥(niǎo) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a是真菌菌落 | B. | a菌落常呈絨毛狀等形狀 | ||
C. | b是細(xì)菌菌落 | D. | b有時(shí)還有紅、褐、綠等顏色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作為生產(chǎn)者,制造有機(jī)物 | B. | 作為消費(fèi)者,捕食其他動(dòng)植物 | ||
C. | 作為凈化者,凈化自然環(huán)境 | D. | 作為分解者,分解動(dòng)植物遺體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式是為了動(dòng)物界更豐富多彩 | |
B. | 鳥(niǎo)類飛行所需要的能量來(lái)源于細(xì)胞呼吸作用 | |
C. | 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)所需要的能量來(lái)源于所攝取的食物 | |
D. | 脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接三部分組成 |
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