夏天的時(shí)候游客喜歡在青山灣沙灘上拾貝殼、抓招潮蟹．這些動(dòng)物分別屬于（　�。�
A、軟體動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物B、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物C、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物D、環(huán)節(jié)動(dòng)物和爬行動(dòng)物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

保護(hù)生物圈不是我們的責(zé)任．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鯽魚(yú)的身體為梭形，其主要作用是為了（　�。�
A、逃避敵害B、減輕游泳時(shí)的體重C、減少游泳時(shí)水對(duì)身體的阻力D、協(xié)助身體能在不同的水層停留

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在海邊游泳被海蜇蜇傷后，用肥皂水進(jìn)行清洗可緩解疼痛，下列有關(guān)海蜇的敘述，正確的是（　�。�
A、海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層B、海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中C、海蜇的消化腔前端有口后端有肛門(mén)D、海蜇與水螅、渦蟲(chóng)同屬于腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于扁形動(dòng)物的是（　　）
A、渦蟲(chóng)B、血吸蟲(chóng)C、蛔蟲(chóng)D、絳蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某�？茖W(xué)小組的同學(xué)想要了解工廠排放的廢水對(duì)河流水質(zhì)的影響．圖中表示了7個(gè)可能的水樣采集點(diǎn)（箭頭表示水流方向），其中最重要的采集點(diǎn)是（　�。�
A、①③④⑦B、①②⑤⑦C、②③④⑥D、②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某�？萍蓟顒�(dòng)小組的同學(xué)在考察被嚴(yán)重污染的地表水體時(shí)發(fā)現(xiàn)兩類景觀：有機(jī)型污染水體是變黑發(fā)臭，無(wú)機(jī)型污染水體一般是變綠．前者、后者生活著的主要生物依次是（　　）
A、光能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)厭氧生物B、異養(yǎng)厭氧生物、光能自養(yǎng)生物C、化能自養(yǎng)生物、異養(yǎng)需氧生物D、異養(yǎng)需氧生物、化能自養(yǎng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把過(guò)多的未經(jīng)凈化的垃圾直接傾倒到河流中，會(huì)使水中的氧氣減少，進(jìn)而導(dǎo)致（　�。�?
A、河水的溫度下降B、河水中礦物質(zhì)的濃度降低C、河水中厭氧水生生物增加D、河水中需氧水生生物增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鯽魚(yú)、海蜇、烏賊和蝦是四種形態(tài)各異的水生動(dòng)物，它們的共同之處是（　�。�
A、都有脊柱B、都用鰭游泳C、都能適應(yīng)水中生活D、都沒(méi)有脊柱

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同步練習(xí)冊(cè)答案