從生物學(xué)角度分析成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”,并回答相關(guān)問題:
此成語所隱含的食物鏈是樹木→
 

如果亂砍濫伐樹木,對這三類動物的數(shù)量有何影響?
 
分析:食物鏈是消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.不包括非生物部分和分解者.每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始,只到?jīng)]有其他消費者吃他為止.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化.如果亂砍濫伐樹木后,會使動物因食物不足而餓死.
解答:答:成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”,所隱含的食物鏈是樹木→蟬→螳螂→黃雀;如果亂砍濫伐樹木后,會使蟬因食物減少而餓死,同樣螳螂和黃雀也會因食物缺乏而死亡.因此這三類動物的數(shù)量減少.
故答案為:蟬→螳螂→黃雀;減少.
點評:本題主要考查了食物鏈的組成以及食物鏈中各種生物數(shù)量的變化關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

從生物學(xué)角度分析成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”,并回答相關(guān)問題:
此成語所隱含的食物鏈是樹木→________.
如果亂砍濫伐樹木,對這三類動物的數(shù)量有何影響?________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

從生物學(xué)角度分析成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”,并回答相關(guān)問題:
此成語所隱含的食物鏈是樹木→______.
如果亂砍濫伐樹木,對這三類動物的數(shù)量有何影響?______.

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科目:初中生物 來源:《1.2.4 生態(tài)系統(tǒng)》2010年同步練習(xí)(二)(解析版) 題型:填空題

從生物學(xué)角度分析成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”,并回答相關(guān)問題:
此成語所隱含的食物鏈是樹木→   
如果亂砍濫伐樹木,對這三類動物的數(shù)量有何影響?   

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