【題目】以下屬于復(fù)雜反射的是（ ）
A.縮手反射
B.眨眼反射
C.望梅止渴
D.吃梅流唾液

【答案】C
【解析】解：、“縮手反射”、“眨眼反射”、“吃梅流唾液”，都是生來(lái)就有的反射，因此都屬于簡(jiǎn)單反射；“望梅止渴”，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此都屬于復(fù)雜反射。所以，屬于復(fù)雜反射的是望梅止渴。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于（ ）。

A．太陽(yáng)能 B．電能

C．二氧化碳 D．有機(jī)物中貯存的能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）A、B、C所表示的繁殖方法分別是________、________、________，它們都屬于________（填“有性”或“無(wú)性”）生殖，這種生殖方式產(chǎn)生的后代都只具有________的遺傳特性．

（2）圖C中①指的是________，②指的是________，利用這種繁殖方法時(shí)，確保植物成活的關(guān)鍵是保證①和②的________緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理來(lái)設(shè)計(jì)的．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈和糞便充分利用，通過(guò)對(duì)物質(zhì)的重復(fù)利用增加了_______________利用率。．

（2）圖1中的生產(chǎn)者有______________，維持該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)態(tài)，_______________的作用最為關(guān)鍵。

（3）該人工生態(tài)系統(tǒng)的建立必須遵循_______________的規(guī)律。

（4）圖2中獨(dú)立的沼氣池___（填“能”或“不能”）看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，理由是_________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即有針對(duì)性地為患者補(bǔ)充血液中缺少的成分．一旦受傷就血流不止者應(yīng)該輸入（ ）
A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物也能獨(dú)立地完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、生殖等生命活動(dòng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱：[1]_____[3]_____[4]_____．

（2）在圖示結(jié)構(gòu)中，運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是[]__________把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的描述不正確的是（ ）
A.個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
B.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.不含遺傳物質(zhì)
D.不能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（ ）

A．便于找到食物 B．能夠逃避敵害

C．便于找到配偶 D．能夠適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案