7．下列選項(xiàng)中不屬于皮膚感受器的是（　　）
A．味覺(jué)感受器B．熱覺(jué)感受器C．冷覺(jué)感受器D．痛覺(jué)感受器

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．皮膚是人體最大的感覺(jué)器官，它具有冷覺(jué)、熱覺(jué)、觸覺(jué)、痛覺(jué)等多種感覺(jué)功能．

解答 解：A、味覺(jué)感受器是味蕾，主要分布在舌背部表面和知緣，口腔和咽部粘膜的表面也有散在的味蕾存在，但沒(méi)有分布在皮膚，A不屬于；
B、C、D、皮膚是人體最大的感覺(jué)器官，它具有冷覺(jué)、熱覺(jué)、觸覺(jué)、痛覺(jué)等多種感覺(jué)功能．冷、熱覺(jué)是感覺(jué)環(huán)境溫度的變化；觸覺(jué)感覺(jué)外界物體與人體的觸碰以及強(qiáng)弱程度；痛覺(jué)是觸覺(jué)的過(guò)強(qiáng)反應(yīng)，痛覺(jué)能感受對(duì)身體損傷性的刺激，它對(duì)人的健康生活有重要的積極意義．所以B、熱覺(jué)感受器C、冷覺(jué)感受器D、痛覺(jué)感受器都屬于皮膚感受器．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及皮膚感受器的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞的一組是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、衣藻B．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、果實(shí)、花、甘薯
C．呼吸系統(tǒng)、種子、莖、鴨蛋D．消化系統(tǒng)、肝臟、心肌、香菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無(wú)性生殖
B．開過(guò)花的被子植物，一定能產(chǎn)生種子
C．家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期
D．青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一個(gè)因病摘除了子宮的婦女（　�。�
A．仍具有生殖能力，因?yàn)槁殉踩阅苷．a(chǎn)生卵子
B．仍具有生殖能力，胎兒可以在輸卵管中發(fā)育
C．不再具有生殖能力，卵巢不再產(chǎn)生卵子
D．不再具有生殖能力，因?yàn)樘菏チ松姝h(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育，對(duì)育齡婦女采用輸卵管結(jié)扎手術(shù)，就可以達(dá)到節(jié)育目的．結(jié)扎的作用是（　�。�
A．促使卵巢不產(chǎn)生卵細(xì)胞
B．不分泌雌性激素
C．使精子與卵細(xì)胞不能相遇而完成受精
D．使受精卵不能移到子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小麥種子萌發(fā)時(shí)，把胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接輸送給胚的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．果皮和種皮B．胚芽C．子葉D．胚根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后紀(jì)錄的種子發(fā)芽情況如表．
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后的種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽
（1）該實(shí)驗(yàn)小組主要探究的是影響種子萌發(fā)的因素有一定的水分；
（2）對(duì)甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)較好的是甲組；
（3）要證明“黑暗對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲、丙作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；
（4）若實(shí)驗(yàn)前有同學(xué)提出了“光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一”的假設(shè)，則根據(jù)假設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是置于有光照的環(huán)境中的種子萌發(fā)了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生命活動(dòng)中，與植物感應(yīng)性現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（　　）
A．浸在水中的大豆種子逐漸脹大B．倒伏的韭菜自然挺立起來(lái)
C．含羞革受到觸動(dòng)時(shí)幼葉下垂D．松樹的根在水豐富一側(cè)分布較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．柿子有清熱潤(rùn)肺，生津止渴，健脾化痰等功效．有時(shí)候買來(lái)的柿子還沒(méi)熟透，還是青色的．這時(shí)候，媽媽就會(huì)把青柿子放到米缸里．過(guò)一段時(shí)間柿子就會(huì)從未成熟的青色變成紅色．某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
選取品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的柿子硬果實(shí)70個(gè)，分成7組，分別置于不透光的盒內(nèi)，放置于不同的溫度下，經(jīng)過(guò)三天的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)情況如下：
組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組
溫度/℃17202326293235
顏色青色青黃色偏黃有點(diǎn)紅泛橙紅偏紅紅色
軟硬硬硬偏硬有點(diǎn)硬有點(diǎn)軟偏軟很軟
查閱資料：柿子越紅越軟就越熟．
（1）該興趣小組是研究什么外界因素對(duì)柿子果實(shí)成熟的影響；溫度．
（2）該興趣小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：溫度能影響柿子果實(shí)成熟的快慢
（3）該興趣小組的實(shí)驗(yàn)中選取的柿子是品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的硬果實(shí)，這樣做有什么好處？可以控制變量．

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