【題目】人體主要的供能物質(zhì)是（　�。�
A.蛋白質(zhì)
B.微量元素
C.糖
D.脂肪

【答案】C
【解析】解：食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來(lái)自糖類(lèi)，葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類(lèi)．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)．
故選：C
【考點(diǎn)精析】掌握糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)的作用是解答本題的根本，需要知道脂肪：人體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)；糖類(lèi)：人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)；蛋白質(zhì)：為生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于圖的敘述正確的是

A. 圖中甲伸長(zhǎng)區(qū)部分表皮細(xì)胞向外生長(zhǎng)形成根毛

B. 圖中乙成熟區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)液泡，能迅速伸長(zhǎng)

C. 圖中丙區(qū)域的細(xì)胞體積較小，細(xì)胞核較大

D. 圖中丁位于根尖頂端具有旺盛的分裂能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙和丙分別是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答。

（1）丙圖中①是骨骼肌兩端較細(xì)的部分叫做_____，②叫做_____。當(dāng)骨骼肌受_____傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_____繞_____活動(dòng)，于是身體的相應(yīng)的部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（2）要完成甲圖所示的動(dòng)作，則需圖中[]_____收縮和[]_____舒張。

（3）脫臼是指[]_____從[]_____中滑脫出來(lái)。

（4）關(guān)節(jié)腔中的_____可以減少骨與骨之間的摩擦，在生活中常有人會(huì)患關(guān)節(jié)炎，主要病因是關(guān)節(jié)腔內(nèi)滑液過(guò)多，導(dǎo)致關(guān)節(jié)脹痛，其病灶部位是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病的致病因素是( )
A.傳染源
B.傳播途徑
C.病原體
D.易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱,吃起來(lái)酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于______，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有______（任舉兩例）．C和D的名稱是______．在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是______．

（2）乙圖中，d表示的發(fā)育時(shí)期叫做______．如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是______（填圖中字母）．

（3）丙圖中，[⑥]是______，是進(jìn)行______的部位；如果是未受精的鳥(niǎo)卵，則______（填序號(hào)）三者合稱一個(gè)卵細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多螞蟻一起向一個(gè)大型昆蟲(chóng)進(jìn)攻,并把它搬到巢中,這體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系（ ）

A. 合作 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 捕食 D. 寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)觀察圖形，回答下列問(wèn)題：

（1）我們使用的課桌是用木材做成的，利用的是[]_____的功能．

（2）如果要把這種植物的某種優(yōu)良特性轉(zhuǎn)移到另一植物中去，從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析你認(rèn)為應(yīng)該移植的結(jié)構(gòu)是[]_____．

（3）綠色植物特有的結(jié)構(gòu)是_____．

（4）李娜同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)感覺(jué)視野亮度太暗，她應(yīng)該調(diào)節(jié)_____．

（5）老師要求選用合適的鏡頭，使視野中同一區(qū)域觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多．鏡頭盒中有三個(gè)長(zhǎng)短不一的目鏡，分別放大5倍、10倍和16倍，可是鏡頭上的數(shù)字已經(jīng)模糊不清了．根據(jù)目鏡的長(zhǎng)短判斷，她應(yīng)該選擇_____．

（6）在“制作洋蔥葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，需要將蓋玻片蓋在洋蔥鱗片葉表皮上，正確的操作是圖二中的哪一項(xiàng)_____，其目的是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物用鰓呼吸的是（ ）

A．河蚌，鯊魚(yú)，海馬 B．鯨，蛇，烏龜

C．青蛙，青魚(yú)，蝌蚪 D．珍珠蚌，鯽魚(yú)，鱉

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同步練習(xí)冊(cè)答案