分析 圖甲中的A表示消化系統(tǒng),B表示呼吸系統(tǒng),①②③分別表示氨基酸、氧氣和二氧化碳,ab分別表示腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.
神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)是反射。瓷浠“ǎ簣D丙中1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、5效應(yīng)器.據(jù)此解答.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)的消化過程是蛋白質(zhì)在胃中在胃液的作用下初步消化,進(jìn)入小腸在腸液和胰液的作用下徹底消化成氨基酸,圖中食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A消化系統(tǒng)后,在消化道中的胃開始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①是氨基酸.參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液.
(2)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液由含氧少,顏色暗紅的靜脈血變成含氧多顏色鮮紅的動脈血;血液流經(jīng)組織細(xì)胞時動脈血中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞.組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,使含氧豐富,顏色鮮紅的動脈血,變成含氧少,顏色暗紅的靜脈血.若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的③表示的二氧化碳.腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體又包括腎小球和腎小囊;尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.所以當(dāng)腎動脈血漿中的尿素隨血液由入球小動脈流經(jīng)腎小球時,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,大部分對人體有用的物質(zhì)(如:大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽)又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液.而剩下的物質(zhì),如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.因原尿流經(jīng)腎小管時,重吸收了大部分水,而尿素沒有被吸收,所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會明顯增高.此過程是在腎小管內(nèi)完成的.若圖中縱軸代表尿素的含量的變化,D段尿素的含量在不斷增加,所以D段表示腎小管,其作用是對原尿進(jìn)行重吸收,即圖甲中b.
(3)擦傷膝蓋感到疼痛的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→6上行傳導(dǎo)束→8大腦皮層. 說明脊髓有傳導(dǎo)功能.血液循環(huán)途徑如圖所示:
從血液循環(huán)途徑圖中看出,“口服消炎藥”,消炎藥在小腸吸收后進(jìn)入血液循環(huán),經(jīng)體小腸靜脈→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管→發(fā)炎部位.因此,消炎藥吸收后進(jìn)入血液循環(huán),先后到達(dá)心臟的順序:右心房→右心室→左心房→左心室
故答案為:(1)氨基酸;胃液、腸液和胰液
(2)二氧化碳;b;
(3)1→2→3→6→8;傳導(dǎo);右心房→右心室→左心房→左心室
點(diǎn)評 關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)的途徑.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無性生殖就是產(chǎn)生沒有性別的生殖細(xì)胞--孢子 | |
B. | 進(jìn)行無性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞 | |
C. | 有性生殖過程中一般有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 | |
D. | 有性生殖和無性生殖只在生殖形式上不同,沒有根本區(qū)別 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃體 | B. | 視網(wǎng)膜 | C. | 虹膜 | D. | 晶狀體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素 | |
B. | 蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng) | |
C. | 樹木冬天落葉是對寒冷環(huán)境不適應(yīng)的表現(xiàn) | |
D. | 現(xiàn)存的每一種生物都有著與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為,是生來就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定 | |
B. | 蜜蜂是一類具有社會行為的動物,可通過跳圓形舞來傳遞信息 | |
C. | 馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞.主要是后天學(xué)習(xí)而來的,跟遺傳物質(zhì)無關(guān) | |
D. | 人體的運(yùn)動是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動骨繞關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
類群1 | 蝸牛 渦蟲 蟶子 |
類群2 | 鯊魚 烏龜 企鵝 |
A. | 體表的附屬結(jié)構(gòu) | B. | 體內(nèi)有無脊柱 | C. | 生活環(huán)境的不同 | D. | 呼吸的器官 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表層含氧量高,草履蟲比較集中 | B. | 表層營養(yǎng)豐富 | ||
C. | 草履蟲有趨光性,分布在表層 | D. | 草履蟲身體輕,漂浮在表層 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com