19．下列傳染病與其病原體的配對錯誤的是（　　）
A．肺結(jié)核與結(jié)核桿菌B．蛔蟲病與蛔蟲
C．足癬與細(xì)菌D．天花與天花病毒

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行裕徊≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．

解答 解：A、肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的傳染病，因此肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，正確；
B、蛔蟲病是蛔蟲寄生引起的傳染病，因此蛔蟲病的病原體是蛔蟲，正確；
C、足癬是真菌寄生引起的傳染病，因此足癬的病原體是真菌而不是細(xì)菌，錯誤；
D、天花是由天花病毒引起的傳染病，因此天花的病原體是天花病毒，正確．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道常見傳染病的病原體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．水稻是我國主要的糧食作物，我國科學(xué)家已通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功培育除了節(jié)水、節(jié)肥的“綠色超級水稻”，并在一些地方推廣種植．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．根向地生長是水稻對地球引力刺激作出的一種反應(yīng)
B．科學(xué)家轉(zhuǎn)移到水稻中的基因能控制水稻節(jié)水、節(jié)肥這種性狀
C．吸收的水分主要參與枝葉的生長和花果的發(fā)育
D．水稻體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次：基因→DNA→染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用．下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
物質(zhì)鈣碘維生素A維生素B1
缺乏癥佝僂病大脖子病夜盲癥壞血病
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．洋蔥根尖的根冠細(xì)胞和根毛區(qū)細(xì)胞在形態(tài)、功能上不一樣，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞分裂的結(jié)果B．細(xì)胞分化的結(jié)果C．細(xì)胞變異的結(jié)果D．細(xì)胞生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項(xiàng)中能正確表示正常女性卵細(xì)胞染色體組成的是（　�。�
A．22對+XXB．22條+YC．22條+XD．X

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．運(yùn)動過程中蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識．如長跑測試中，同學(xué)們聽到發(fā)令槍響，迅速起跑，完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射�。L跑過程中骨骼肌劇烈收縮、舒張、呼吸加深，心跳加快，產(chǎn)熱增加；同學(xué)們面紅耳赤，大汗淋漓，散熱增加，這是一個在神經(jīng)系統(tǒng)和激素參與下的調(diào)節(jié)過程，說明人體是一個統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖．下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
B．甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
C．甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
D．甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，據(jù)圖回答：
（1）吃飯時越嚼越甜，是圖[①]唾液腺分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步分解成麥芽糖的緣故．
（2）圖[⑥]胰腺和小腸分泌的消化液中含有多種消化酶，可以促進(jìn)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化．
（3）圖[⑨]分泌的膽汁不含消化酶，但對脂肪具有乳化作用．
（4）我們吃的食物主要在圖[⑦]內(nèi)被消化、吸收后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各處．
（5）某人右下腹部劇烈疼痛，確診為急性闌尾炎，其發(fā)病部位是圖[⑩]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．光照條件是實(shí)驗(yàn)的變量B．可以用1只鼠婦完成
C．只有光影響鼠婦的生活D．在一個盒子進(jìn)行，不用設(shè)置對照

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同步練習(xí)冊答案