Question

小明同學(xué)進(jìn)行下列“溫度對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．
（1）溫度對(duì)鼠婦生活有影響嗎？
（2）向全班同學(xué)匯報(bào)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果．
（3）溫度可能對(duì)鼠婦生活有影響，鼠婦適于生活在溫暖的環(huán)境．
（4）按實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．，
（5）將10只鼠婦依次放到解剖盤的中央，統(tǒng)計(jì)在有無(wú)冰塊一側(cè)的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
（6）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)解剖盤中無(wú)冰塊一側(cè)鼠婦數(shù)目多，支持了假設(shè)．
請(qǐng)你把他這些活動(dòng)分別歸于科學(xué)探究過(guò)程的相應(yīng)步驟中去．（只填序號(hào)）
A．提出問(wèn)題：

 

；B．作出假設(shè)：

 

；C．制定計(jì)劃：

 

；
D．實(shí)施計(jì)劃：

 

；E．得出結(jié)論：

 

；F．表達(dá)交流：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素

專題：

分析：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．要注意設(shè)計(jì)惟一變量，因?yàn)樘骄康氖菧囟葘?duì)鼠婦生活影響，故變量應(yīng)該為溫度，其他條件保持一致．

解答：解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．
A、提出問(wèn)題：（1）溫度對(duì)鼠婦生活有影響嗎？（嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．嘗試書(shū)面或口頭表述這些問(wèn)題，描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在，一定是問(wèn)句“？”）
B．作出假設(shè)：是對(duì)提出問(wèn)題的肯定或否定的回答，故此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為：（3）溫度對(duì)鼠婦生活有影響，鼠婦適于生活在溫暖的環(huán)境．
C．制定計(jì)劃：根據(jù)假設(shè)制定科學(xué)的探究方案，即（5）按實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)． 
D．實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作．即（4）設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將10只鼠婦依次放到解剖盤的中央，統(tǒng)計(jì)鼠婦在有無(wú)冰塊的一側(cè)的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
E．得出結(jié)論：根據(jù)實(shí)施計(jì)劃的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論，即（6）發(fā)現(xiàn)解剖盤無(wú)冰塊的一側(cè)鼠婦數(shù)目多，支持了假設(shè)．
F．表達(dá)交流：（2）向全班同學(xué)匯報(bào)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果．
故答案為：（1）、（3）、（5）、（4）、（6）、（2）

點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟．