【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖，這些氧和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的什么部位被利用？

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

【答案】B

【解析】

有機(jī)物的氧化是在組織細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年夏季，為了使鮑魚更好地生長，我市水產(chǎn)養(yǎng)殖戶會把鮑魚運送到北方海域避暑．采取這種措施考慮到的非生物因素主要是（　　）

A. 空氣 B. 溫度 C. 水分 D. 陽光

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【題目】鴛鴦是鳥類，以下屬于鳥類特有的特征是( )

A. 善于飛行 B. 體溫恒定 C. 氣囊輔助肺呼吸 D. 有性生殖、

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【題目】精子與卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象，叫做（ ）

A. 授粉 B. 受精 C. 組織培養(yǎng) D. 無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要對口腔上皮細(xì)胞臨時裝片進(jìn)行染色，正確的方法是（　　）

A. 在蓋玻片一側(cè)滴碘液，用吸水紙在同一側(cè)吸引

B. 在蓋玻片一側(cè)滴碘液

C. 在蓋玻片一側(cè)滴碘液，用吸水紙在另一側(cè)吸引

D. 直接將碘液滴在細(xì)胞上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（ ）

A. 玻片上 B. 物鏡上

C. 反光鏡上 D. 目鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了研究光對綠豆種子萌發(fā)的影響，在潮濕的培養(yǎng)皿里放上綠豆，并設(shè)計如下實驗（見下表）。在該實驗中，你認(rèn)為應(yīng)該改正之處是（ ）

A.兩個花盆都應(yīng)該放在暗室里B.兩個花盆都應(yīng)該放在向陽處

C.兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足D.兩個花盆應(yīng)放在同一溫度環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保意識深入人心，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對水稻秸稈的再利用示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含____條食物鏈。蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于_____；鳥和蛙之間的關(guān)系是_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的起點從_____開始。一般情況下，隨著營養(yǎng)級的升高，生物的數(shù)量越來越少，這說明能量流動的特點是____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較弱，主要原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常用扦插繁殖的一組是

A. 葡萄、楊樹、柳樹 B. 蘋果、桃樹、梨樹 C. 夾竹桃、紅薯、棗 D. 白菜、土豆、花生

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同步練習(xí)冊答案