小腸嚴(yán)重吸收不良的病人，可采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的成分不可能含有（　�。�
A、葡萄糖B、脂肪
C、無機(jī)鹽和維生素D、氨基酸
考點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程
專題：
分析：食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，據(jù)此解答．
解答：解：小腸吸收嚴(yán)重不良的病人，需要通過靜脈輸入完全營養(yǎng)液的方法補(bǔ)充營養(yǎng)，輸入的營養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)當(dāng)是營養(yǎng)物質(zhì)的可吸收的形式．水、無機(jī)鹽、維生素，不需要消化就可被人體直接吸收，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪不能被人體直接吸收，需要被消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸．而脂肪是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．所以采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的成分不可能含有脂肪，故B符合題意．
故選：B．
點評：掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收情況是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

連線題．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，請回答：

（1）此食物網(wǎng)共有
 
條食物鏈．
（2）這個生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量最少的生物是
 
．?dāng)?shù)量最多的生物是
 
和
 
．
（3）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除非生物及各種植物和動物外，還有必不可少的成分
 
．
（4）在一般情況下，各種生物的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的
 
來實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答：

（1）乙圖是由甲圖中的[
 
]
 
發(fā)育來，丙圖是由甲圖中的[
 
]
 
發(fā)育來．乙圖中遇碘變藍(lán)的部分叫做
 
，它和丙圖中的[2]
 
都儲存著豐富的養(yǎng)料，供胚的發(fā)育利用．
（2）在圖乙和丙中，新植物體的幼體都是[
 
]
 
，是由
 
發(fā)育而成的，據(jù)種子內(nèi)子葉數(shù)的不同，丙屬于
 
植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的簡圖．圖中甲～庚代表各種不同的生物，請據(jù)圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈流動的特點是
 
．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
 
．
（3）如果要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中表示的成分以外還應(yīng)添加和
 
．
（4）該圖中共有
 
條食物鏈，在這個生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在腎臟形成尿的過程中，幾乎不被吸收的物質(zhì)是（　�。�
A、水B、無機(jī)鹽C、葡萄糖D、尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

肺循環(huán)的起始部位是右心室，左心房．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

春播時有許多要注意的事項．下列影響因素對應(yīng)不正確的是（　�。�
A、有些作物的種子在播種前要浸種--水分
B、土壤需要耕和耙而變得松軟--空氣
C、煙草種子在光亮?xí)r比黑暗時萌芽率高--光照
D、華北地區(qū)大麥播種時間比棉花早--土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)能夠保持動態(tài)平衡，主要是因為具有（　�。�
A、相對穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán)
B、自我調(diào)節(jié)能力
C、穩(wěn)定的能源和生產(chǎn)者
D、大量的生產(chǎn)者和消費者

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