將下列常見(jiàn)的傳染病與其傳播途徑用線(xiàn)連接起來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

資料二：生殖過(guò)程與“試管嬰兒”
1978年7月25日，世界上第一個(gè)試管嬰兒路易斯．布朗誕生，標(biāo)志著人類(lèi)在胚胎學(xué)上的重大進(jìn)步．試管嬰兒是用人工方法促使卵細(xì)胞與精子在體外實(shí)現(xiàn)受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育形成初級(jí)胚胎（在試管中進(jìn)行），然后再移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育，直至發(fā)育成熟并分娩的嬰兒．30多年過(guò)去了，當(dāng)年的試管嬰兒已經(jīng)生下了自己的孩子．路易斯當(dāng)過(guò)托兒所老師，也做過(guò)郵遞員，如今是一家船運(yùn)公司的行政經(jīng)理．2004年9月，路易斯和銀行保安員韋斯利．姆林德結(jié)婚．2006年4月，路易斯通過(guò)自然方式懷孕，2007年1月10日，她順利分娩，生下一名男嬰．
（1）“試管嬰兒”的受精場(chǎng)所在哪里？
（2）“試管嬰兒”形成初期胚胎后，需要的發(fā)育場(chǎng)所是
 
．
A、試管   B、子宮   C、輸卵管   D、卵巢
（3）如果一個(gè)已婚女性，子宮被切除，能否通過(guò)“試管嬰兒”技術(shù)生下后代呢？為什么？
（4）第一個(gè)試管嬰兒路易斯于2007年1月10日生下一名男嬰，這名男嬰是試管嬰兒?jiǎn)幔?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2013年1月份以來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)遭遇霧霾天氣．空氣質(zhì)量、霧霾、PM2.5成了備受社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可吸入肺顆粒物．由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大． 為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān)，生物小組的同學(xué)在我市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別 PM2.5（微克/立方米）
清晨 上班時(shí)段 中午 下班時(shí)段
（車(chē)流量最少） （車(chē)流量大） （車(chē)流量�。� （車(chē)流量最大）
第1組 19 89 43 97
第2組 22 83 38 98
第3組 20 86 41 99
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的
 
，而其他條件都相同．
（2）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果?可以得出的結(jié)論是：車(chē)流量越大，空氣中PM2.5的濃度
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

流行性腮腺炎的傳播途徑是（　　）
A、水傳播B、飲食傳播C、接觸傳播D、飛沫傳播

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀下列材料，回答后面的問(wèn)題：2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲型H1N1（豬流感）流感病毒疫情．甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壯年為主．早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．
（1）甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是
 
，其生活方式是
 
．
（2）通過(guò)材料，按照傳播途徑來(lái)劃分，你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于
 
傳染病．
（3）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（oseltamivir達(dá)菲），如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的
 
，同時(shí)它又屬于
 
免疫．
（4）請(qǐng)你寫(xiě)出兩條合理、有效預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列傳染病種類(lèi)與人類(lèi)常見(jiàn)的傳染病用直線(xiàn)連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列的傳染病，傳播途徑用直線(xiàn)正確地連接起來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（單選）觀察培養(yǎng)中的活細(xì)胞，需要用（　�。�
A、普通光學(xué)顯微鏡B、熒光顯微鏡C、倒置相差顯微鏡D、電子顯微鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用下列哪組工具可以測(cè)量一片不規(guī)則葉的表面積（　�。�
A、量筒和水B、細(xì)線(xiàn)和刻度尺C、細(xì)線(xiàn)和方格紙D、方格紙，刻度尺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案