（2013?黃岡模擬）生物圈是所有生物的家，地球是人類共同的家園．下列有關(guān)生物圈、地球的說法中，不正確的是（　�。�
分析：此題主要考查了生物圈、生物與環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)等的相關(guān)內(nèi)容，逐一分析解答．
解答：解：A、生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是地球上所有生物唯一的家園，我們要愛護(hù)它．不符合題意．
B、生物與環(huán)境之間有相互適應(yīng)和影響的關(guān)系，生物既適應(yīng)環(huán)境，也影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也會(huì)對(duì)生物造成一定的影響，生物與環(huán)境相互作用，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境．不符合題意．
C、影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素，非生物因素有陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，去年秋至今的長(zhǎng)時(shí)間干旱，對(duì)我市水稻生產(chǎn)有較大影響，主要體現(xiàn)了水對(duì)生物的影響．不符合題意．
D、生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，現(xiàn)代化溫室即包括了其所在的環(huán)境部分，也包括了其內(nèi)的所有生物部分，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念．符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意靈活解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃岡模擬）最近，霧霾天氣成為熱門事件之一．隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，對(duì)人體的危害也在加重．下列有關(guān)霧霾與人體健康的說法中，不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃岡模擬）幸福生活，源于健康的生活方式．下列與我們健康生活有關(guān)的說法中，不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃岡模擬）請(qǐng)依據(jù)下面四個(gè)示意圖，回答下列問題：（注意：[]中只填圖中序號(hào)）

（1）圖B萌發(fā)成圖C的過程中，圖C中的[1]和[3]分別是由B中的[
2
2
]和[
1
1
]發(fā)育而來．
（2）圖D中的[
8
8
]將來發(fā)育成A．
（3）觀察種子結(jié)構(gòu)時(shí)，向A中滴加碘液，變藍(lán)的部位是[
2
2
]．
（4）綠包植物C進(jìn)行光合作用的器官是[
1
1
]，請(qǐng)你寫出這個(gè)生理活動(dòng)的表達(dá)式：
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃岡模擬）如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若[1]是腎小囊壁，那么在A過程中，則正常情況下[3]血液中不能過濾到[2]的物質(zhì)是
大分子的蛋白質(zhì)
大分子的蛋白質(zhì)
．
（2）若[1]是腎小管壁，則B過程表示腎小管的
重吸收作用
重吸收作用
．
（3）若[1]是小腸絨毛壁，那么B過程后，則[3]血液中除了二氧化碳增加以外，含量明顯增加的是
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
．
（4）若[1]是肺泡壁，A、B為兩種氣體．那么媒氣中毒嚴(yán)重時(shí)窒息而死，原因是-氧化碳影響了
血紅蛋白
血紅蛋白
與B結(jié)合，使細(xì)胞無法獲得B，從而導(dǎo)致死亡．
（5）若[4]是神經(jīng)細(xì)胞，則C+D血液成分的變化之一是
二氧化碳
二氧化碳
增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃岡模擬）蘋果是我們喜歡且經(jīng)常食用的一種水果，我國(guó)蘋果的種植面積在不斷擴(kuò)大，品種也在不斷改良．請(qǐng)你回答下面的相關(guān)問題：
（1）生產(chǎn)實(shí)踐中，培育蘋果新品種采用的技術(shù)一般是
嫁接
嫁接
．（填“嫁接”或“雜交”或“營(yíng)養(yǎng)生殖”）
（2）蘋果除要求品種優(yōu)良外，環(huán)境也很重要．空氣濕潤(rùn)，光照充足，晝夜溫差大，土壤沙質(zhì)偏堿性的環(huán)境，利于蘋果的生長(zhǎng)．可見影響蘋果生長(zhǎng)的非生物因素主要有水、陽(yáng)光、
溫度
溫度
等．
（3）春天，果農(nóng)常在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂，目的是
幫助完成傳粉
幫助完成傳粉
．
（4）初夏，果農(nóng)開始對(duì)蘋果進(jìn)行套袋處理．套袋的蘋果終日不見陽(yáng)光，卻可以長(zhǎng)成大蘋果，從營(yíng)養(yǎng)的來源途徑分析主要原因是葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過
篩管
篩管
輸送到蘋果中去，根從土壤中吸收的
水分、無機(jī)鹽
水分、無機(jī)鹽
通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)教O果使之長(zhǎng)大．
（5）如圖所示為藝術(shù)蘋果．如果來年，將圖示蘋果的種子種下去，果樹長(zhǎng)大結(jié)出的蘋果，是否還會(huì)有類似的圖案？請(qǐng)說明原因．
不會(huì)，藝術(shù)蘋果的性狀是環(huán)境決定的，不是遺傳物質(zhì)改變引起的
不會(huì)，藝術(shù)蘋果的性狀是環(huán)境決定的，不是遺傳物質(zhì)改變引起的
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