9．科學家培育“多莉”過程中，將重組細胞發(fā)育成胚胎是利用了什么技術？（　　）
A．克隆技術B．胚胎移植C．轉基因技術D．細胞培養(yǎng)技術

分析 根據(jù)細胞工程大體可分染色體工程、細胞質工程和細胞融合工程．從上述過程可以看出，科學家主要是利用細胞工程獲得了克隆動物的成功．

解答 解：根據(jù)克隆羊多利的培育過程：
①從一只六歲雌性的芬蘭多塞特（Finn Dorset）白面綿羊（稱之為A）的乳腺中取出乳腺細胞，將其放入低濃度的培養(yǎng)液中，細胞逐漸停止分裂，此細胞稱之為供體細胞．---細胞培養(yǎng) 　
②從一頭蘇格蘭黑面母綿羊（稱之為B）的卵巢中取出未受精的卵細胞，并立即將細胞核除去，留下一個無核的卵細胞，此細胞稱之為受體細胞． 　　
③利用電脈沖方法，使供體細胞和受體細胞融合，最后形成融合細胞．電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過程中的一系列反應，使融合細胞也能像受精卵一樣進行細胞分裂、分化，從而形成胚胎細胞．---細胞核移植 　　
④將胚胎細胞轉移到另一只蘇格蘭黑面母綿羊（稱之為C）的子宮內，胚胎細胞進一步分化和發(fā)育，最后形成小綿羊多莉．---胚胎移植  
故選：B

點評 關鍵掌握科學家培育“多莉”過程中的胚胎移植技術．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．呼氣時，膈肌的變化為（　�。�
A．膈肌舒張，膈肌的頂部下降，胸廓的上下徑增大
B．膈肌舒張，膈肌的頂部上升，胸廓的上下徑減小
C．膈肌收縮，膈肌的頂部下降，胸廓的上下徑增大
D．膈肌收縮，膈肌的頂部上升，胸廓的上下徑減小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．對圖中②的描述正確的是（　　）
A．人體最大的消化腺B．可以分泌膽汁
C．可以初步消化蛋白質D．人體消化和吸收主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．表是血常規(guī)檢查的某一項記錄，請回答問題：
檢查項目正常值檢查結果
A紅細胞計數(shù)（RBC）3.5×1012～5.5×1012/L4.2～1012/L
B白細胞計數(shù)（WBC）5.0×109～10.0×109/L15～109/L
C血小板計數(shù)（PLT）1.5×1011～3.5×1011/L2.4～1011/L
D血紅蛋白（Hb）110～160g/L90g/L
（1）從檢查結果看，B的白細胞的數(shù)目明顯偏增多，醫(yī)生判斷此人可能患有炎癥．
（2）當傷口受傷流血時，血小板就會在傷口部位聚集成團，促進止血并加速血液凝固．
（3）從檢查結果看，D的血液中血紅蛋白含量明顯低于正常范圍，請你分析此人可能的病癥是貧血，應補充含鐵的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請閱讀下列材料，回答問題：
2009年3月墨西哥、美國等國家曾經(jīng)暴發(fā)過甲型H1N1流感，甲型H1N1流感是一種由病毒引起的呼吸道傳染�。覈鴥鹊匾灿写_診的甲型H1N1流感患者病例．當時我國主要采取了對來自疫區(qū)人員進行醫(yī)學檢查、對于患者密切接觸者進行隔離觀察、對確診者實行隔離治療等防控措施．
（1）從以上資料可知，甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1病毒，主要傳染源為甲型H1N1患者．
（2）我國所采取的防控措施，是利用了傳染病預防措施中的控制傳染源．
（3）同年11月甲型H1N1流感疫苗研發(fā)成功，那么人若接種疫苗后就會產(chǎn)生相應的抗體，這種免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．消化食物吸收營養(yǎng)物質的主要場所是小腸，它長5～6米，內表面有許多環(huán)形的皺襞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．成年人，具有造血功能的是（　�。�
A．黃骨髓B．紅骨髓C．紅骨髓與黃骨髓D．所有骨細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列選項中，最可能具有相同遺傳物質的是（　�。�
A．同卵雙胞胎兄弟B．連體雙胞胎兄妹C．異卵雙胞胎姐弟D．異卵雙胞胎姐妹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．激素是由腺體分泌的，含量很多，所以對人體有調節(jié)作用
B．人醉酒后會語無倫次、走路不穩(wěn)，分別與大腦和腦干有關
C．幼年時期生長激素分泌不足，易患地方性甲狀腺腫
D．復雜反射是在生活過程中逐漸形成的后天反射

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