A. | 物種多樣性 | B. | 數(shù)量多樣性 | C. | 遺傳多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等.
基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng).
因此,我國目前培育的菊花的品種有2000多種,同一種生物存在多種多樣的品種,這體現(xiàn)了生物遺傳(基因)的多樣性.可見C正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境受到了污染 | B. | 食物鏈遭到了破壞 | ||
C. | 植被遭到了破壞 | D. | 造成了自然災害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線甲和乙都可以說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素 | |
B. | A點和B點的光合作用強度差異是受光照強度影響 | |
C. | 該植物的葉肉細胞中含葉綠體,可進行光合作用 | |
D. | B點和C點的光合作用強度差異受二氧化碳濃度影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的性別是由染色體決定的 | |
B. | 生男孩是因為含Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合 | |
C. | 丈夫所產(chǎn)生的精子都含有Y染色體 | |
D. | 自然狀況下,第二胎生男生女的機會均等 |
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