【題目】貓頭鷹晝伏夜出,這是一種( )
A.攻擊行為 B.節(jié)律行為 C.捕食行為 D.繁殖行為
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是光合作用的意義
A. 維持大氣中碳—氧的平衡 B. 為其他生物的生活提供有機物
C. 其他生物生活的能量來源 D. 促進生物圈中水的循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)________圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu),________圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu).
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[________]________、[________]________和[________]________.
(3)結(jié)構(gòu)[6]________能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)人體的各項生命活動離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______。
(2)圖中接受刺激的部位是[______]感受器,脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入嬰兒的脊髓,破壞了[4]灰質(zhì)前角內(nèi)______的神經(jīng)元,導(dǎo)致小兒麻痹癥。
(3)通過此反射弧完成的反射屬于______反射,是一種______的神經(jīng)活動(填高級或低級)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因為他們之間相互影響、相互依存。下面以四面山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,請分析回答問題:
(1)四面山茂密的植被帶來了淸新的空氣,被譽為“天然氧吧”這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是______。
(2)如圖為四面山的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過______關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存,圖中共有______條食物鏈。
(3)松毛蟲泛濫會危害到赤松,若大量使用農(nóng)藥,最終哪種生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多?______。生物制造或獲得的有機物最終主要被______分解為無機物歸還到環(huán)境中。
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【題目】如圖是模擬膈肌運動的示意圖,分析正確的是()
A. 甲示吸氣過程,膈肌舒張
B. 甲示呼氣過程,膈肌收縮
C. 乙示吸氣過程,膈肌舒張
D. 乙示吸氣過程,膈肌收縮
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