19.經(jīng)過(guò)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞各個(gè)部分結(jié)構(gòu)中,染色最深的是( 。
A.液泡B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

分析 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料如碘液染成深色的物質(zhì).

解答 解:細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料如碘液染成深色的物質(zhì),因此觀察經(jīng)過(guò)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道經(jīng)過(guò)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.懷孕就是指一!胺N子”植入到子宮內(nèi)膜上,這一!胺N子”是( 。
A.胚泡B.卵細(xì)胞C.胚胎D.胎兒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.“移花接木”和“一樹(shù)能結(jié)三種果”通常采用的繁殖技術(shù)是嫁接.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁.
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇2]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核.
(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[3]線粒體.
(5)切洋蔥時(shí)聞到一種辣味,該結(jié)構(gòu)是[5]液泡.
(6)動(dòng)物細(xì)胞一般不具有圖中的細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.在一定地域內(nèi)生物 和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng),其中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃和被吃的關(guān)系組成了食物鏈.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物與生物之間,由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.很多食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成食物網(wǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.竹子能從地下莖上長(zhǎng)出新個(gè)體,這種生殖方式屬于( 。
A.無(wú)性生殖B.有性生殖C.以上兩者都是D.以上兩者都不是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.真菌沒(méi)有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式只能是異養(yǎng).√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過(guò)程C的效率.(填字母)
(2)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于甲圖中過(guò)程A所釋放的能量,這一過(guò)程發(fā)生在丙圖的6中.(填字母和序號(hào))
(3)圖甲過(guò)程B的水蒸氣是通過(guò)圖乙中的[④]氣孔散失出來(lái)的.
(4)圖甲的根從土壤中吸收水是由輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)饺~片的,進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過(guò)過(guò)程B散失到外界,該生理過(guò)程參與了生物圈的水循環(huán).

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同步練習(xí)冊(cè)答案