探究題
某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
(1)通過本實驗可以看出______,______,______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)乙裝置在該實驗中起______作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是______和______進行對照.
(3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么?______.
(4)在玉米開花的時候如果遇到陰雨天氣,玉米成熟后掰開玉米時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是______,可以采用______的方法避免.
(1)對比甲與乙的實驗結(jié)果可知:種子的萌發(fā)需要一定的水分,對比乙與丙的實驗結(jié)果可知:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,對比乙與丁的實驗結(jié)果可知:種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組是接受實驗變量處理的對象組,對照組是不接受實驗變量處理的對象組;因此在該實驗中乙裝置是對照組,在實驗中起對照作用;要探究“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,必需以溫度為變量形成對照實驗,因此可選用裝置乙和裝置丙形成對照.
(3)根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),移栽植物時為保護幼根和根毛不被損傷,提高移栽幼苗的成活率,常在根部帶一個土坨移栽.
(4)玉米果穗的缺,F(xiàn)象是由于自然狀態(tài)下傳粉不足造成的,可采用人工輔助授粉的方式予以補救.
故答案為:(1)一定的水分;充足的空氣;適宜的溫度
(2)對照;乙;丙;
(3)保護幼根和根毛
(4)傳粉不足;人工輔助授粉
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
;下午,興趣小組的同學打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的
光合作用
光合作用
;傍晚,興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋,扎進袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的
呼吸作用
呼吸作用
.(本小題空均要求填生理過程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖
A
A
是植物進行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應該選取的實驗裝置組合是圖
A和C
A和C

(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[
6
6
]
氣孔
氣孔
,該結(jié)構(gòu)主要分布在圖中葉片的
表皮(填“上”或“下”),它是由一對
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
圍成的空腔.

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究題
某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
<table id="cwiwe"><tfoot id="cwiwe"></tfoot></table>
        裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
        干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
        潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
        潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
        棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實驗可以看出
        一定的水分
        一定的水分
        ,
        充足的空氣
        充足的空氣
        ,
        適宜的溫度
        適宜的溫度
        是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
        (2)乙裝置在該實驗中起
        對照
        對照
        作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是
        進行對照.
        (3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么?
        保護幼根和根毛
        保護幼根和根毛

        (4)在玉米開花的時候如果遇到陰雨天氣,玉米成熟后掰開玉米時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
        傳粉不足
        傳粉不足
        ,可以采用
        人工輔助授粉
        人工輔助授粉
        的方法避免.

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        科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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        (1)通過本實驗可以看出________,________,________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
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        科目:初中生物 來源:2011-2012學年云南省保山市龍陵三中七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

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        干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
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        潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
        棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
        (1)通過本實驗可以看出______,______,______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
        (2)乙裝置在該實驗中起______作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是______和______進行對照.
        (3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么?______.
        (4)在玉米開花的時候如果遇到陰雨天氣,玉米成熟后掰開玉米時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是______,可以采用______的方法避免.

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