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運用所學的生物知識來判斷,下列說法錯誤的是( )

A.凡有“OTC”標志的藥,都可以不憑醫(yī)生證明的藥房買到

B.生物多樣性包括生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和環(huán)境的多樣性

C.酸奶營養(yǎng)豐富,有益于健康,制造酸奶的菌種是乳酸菌

D.引起食物腐敗變質的主要原因是微生物的大量繁殖

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

在下列4種營養(yǎng)成分不同的食品中,某同學若以其中的一種食品為主,則最易患佝僂病的是( )

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中生物 來源:2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:填空題

下面圖1是綠色植物葉片的結構示意圖,圖2是植物細胞內進行生命活動的示意圖,甲為細胞內有關結構,a、b分別表示某種氣體.請據圖分析回答:

(1)植物吸收的水絕大部分通過[ ] 以水蒸氣的形式散失,該過程的重要意義之一是可以促進植物體內水和無機鹽的

(2)若右圖中a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結構是 ,此時細胞內正在進行的生命活動為 作用,該項生命活動能合成 ,并能維持大氣中的 平衡.

(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則如圖表示細胞內正在進行 作用,其主要意義是為植物體的各項生命活動提供

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科目:初中生物 來源:2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

下表為銀杏、鯽魚、酵母菌、醋酸菌四種生物的細胞結構,“√”代表有,“×”代表無.請判斷甲、乙、丙、丁分別是( )

細胞壁

細胞膜

細胞質

細胞核

葉綠體

×

×

×

不成形

×

A.酵母菌、鯽魚、銀杏、醋酸菌 B.酵母菌、銀杏、鯽魚、醋酸菌

C.醋酸菌、鯽魚、銀杏、酵母菌 D.銀杏、鯽魚、酵母菌、醋酸菌

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科目:初中生物 來源:2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖為光學顯微鏡的4個鏡頭,若要在視野內看到的細胞最多,宜選用的鏡頭組合是( )

A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙

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科目:初中生物 來源:2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

“紅燈停,綠燈行”是我們日常生活中必須遵守的交通規(guī)則,當綠燈亮起時,我們快速穿過馬路,有關此反射活動的敘述,錯誤的是( )

A.該反射屬于條件反射

B.完成該反射的結構基礎是反射弧

C.近視眼要看清紅綠燈需配戴凸透鏡

D.該反射活動需在大腦皮層參與下完成

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科目:初中生物 來源:2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

為招攬生意,某果農對果園前面的一排桃樹進行特殊處理,使同一棵桃樹的不同枝條上結出了兩種不同口味的桃子,他采用的繁殖方式是( )

A.嫁接 B.扦插 C.壓條 D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

若把地球比作“太空船”,人類就是其中的乘客,關于這個比喻,下列哪種說法合理?( )

A.船內有空氣凈化系統(tǒng):綠色植物,我們不需要擔心空氣污染

B.船的主宰者是人類,應無條件的保證人類的生存與繁殖

C.船內過度燃燒化石燃料已造成溫室效應和酸雨等問題,可以考慮棄船

D.保護船上的生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

體操運動員能完成各種復雜的動作與小腦的功能相關.由此推測小腦的主要功能是( )

A.協(xié)調人體運動 B.協(xié)調內臟活動

C.協(xié)調呼吸頻率 D.協(xié)調心血管活動

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同步練習冊答案
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