下列關(guān)于人體的形成描述正確的是


  1. A.
    器官→系統(tǒng)→組織→細胞→人體
  2. B.
    細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
  3. C.
    組織→器官→系統(tǒng)→細胞→人體
  4. D.
    系統(tǒng)→器官→組織→細胞→人體
B
分析:此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)此解答.
解答:細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:B
點評:人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn).要重點掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    “春來江水綠如藍”描述的是水里的藻類植物大量繁殖的現(xiàn)象
  2. B.
    蕨類植物沒有根、莖、葉等器官的分化
  3. C.
    煤是遠古時的大型蕨類植物遺體埋藏在地下變成的
  4. D.
    種子植物是植物類群中最高等的植物類群

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人和動物發(fā)育的起點是


  1. A.
    新細胞
  2. B.
    受精卵
  3. C.
    細胞分化
  4. D.
    細胞分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是心臟工作示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟壁的厚薄來看,________ (填字母)的壁最厚,能夠強有力地收縮,將血液泵至全身,體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與________相適應(yīng).
(2)A和C,B和D之間有________,它能防止血液倒流.
(3)該圖顯示此時心臟的工作狀態(tài)是________收縮,分別將血液泵至________.(本小題填字母或序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

由于受去年茯苓價格的沖擊,我縣的森林遭到嚴重的砍伐.森林遭破壞后,我們可能面臨下列哪些問題?


  1. A.
    生物多樣性受損
  2. B.
    水土流失
  3. C.
    氣候改變
  4. D.
    以上都可能發(fā)生

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列做法正確的是


  1. A.
    早上時間來不及就不吃早餐
  2. B.
    老人高血壓,少吃鹽
  3. C.
    不愛吃蔬菜
  4. D.
    不喝水,只喝飲料

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前,都應(yīng)該仔細閱讀________,了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、________、藥品規(guī)格、________、生產(chǎn)日期和有效期等,以確保用藥安全.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)若1是5X,4是10X,那么看到的物像是放大了________倍.
(2)要將顯微鏡視野左上方的物體移動到視野中央,應(yīng)將裝片向________移動.
(3)對光時,一定要使用________(填“低倍鏡”或“高倍鏡”)
和________(填“較小的光圈”或“較大的光圈”

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

經(jīng)過組織里氣體交換后,流經(jīng)組織里的血就變成


  1. A.
    含氧多,顏色鮮艷的動脈血
  2. B.
    含氧多,顏色暗紅的動脈血
  3. C.
    含氧少,顏色暗紅的靜脈血
  4. D.
    含氧少,顏色鮮紅的靜脈血

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同步練習(xí)冊答案