植物制造有機(jī)物的生理過程是（　�。�
A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、分解作用
分析：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題．
解答：解：A、綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．因此，植物能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在植物的有機(jī)物中，這一生理過程是光合作用．A正確；
B、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，B錯(cuò)誤；
C、呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．C錯(cuò)誤；
D、分解作用是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌能把環(huán)境中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物即無(wú)機(jī)鹽、水、二氧化碳得過程，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：掌握光合作用的概念是解題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    植物利用二氧化碳和水制造有機(jī)物的生理過程叫光合作用
  2. B.
    沒有動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)就不能循環(huán)
  3. C.
    動(dòng)物通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用物質(zhì)
  4. D.
    有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解、釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生CO2、尿液這個(gè)過程叫呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是（　�。�
A．植物利用二氧化碳和水制造有機(jī)物的生理過程叫光合作用
B．沒有動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)就不能循環(huán)
C．動(dòng)物通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用物質(zhì)
D．有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解、釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生CO2、尿液這個(gè)過程叫呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）生物知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）
A．植物利用二氧化碳和水制造有機(jī)物的生理過程叫光合作用
B．沒有動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)就不能循環(huán)
C．動(dòng)物通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用物質(zhì)
D．有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解、釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生CO2、尿液這個(gè)過程叫呼吸作用

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