【題目】埋藏在地下的煤是由古代的哪類植物埋到地下，經(jīng)漫長年代的變化形成的（　�。�
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.以上都是

【答案】C
【解析】在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物，它們構成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．故C正確．
故選：C．
古代蕨類植物的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，他利用的方法是（　　）

A. 嫁接 B. 壓條 C. 扦插 D. 種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料

資料一：如圖兩只狐，一個是生活在寒冷的北極的極地狐，另一個是生活在炎熱的非洲沙漠地區(qū)的沙漠狐．

資料二：科學工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：25年來，南極氣溫上升了1度．這些都說明一個現(xiàn)象：地球在變暖．根據(jù)以上資料

（1）現(xiàn)存的每一種生物，它的形態(tài)結構和生活方式都與________相適應．

（2）請推測生活在北極的極地狐是________，理由是________ ．

（3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳，這種氣體像吸收溫度的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖，這種現(xiàn)象叫________ ，是地球變暖的主要原因之一，這一現(xiàn)象說明人類在適應環(huán)境的同時，也在________和________環(huán)境．

（4）如果地球變暖在進一步加劇，請你預測極地狐未來的命運________．

（5）請你想一些好辦法讓地球“退燒”________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮水草放在魚缸內(nèi)的主要作用是

A．增加魚缸內(nèi)的氧 B．美化魚的生活環(huán)境

C．增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料 D．增加魚缸內(nèi)的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】CCTV科教頻道曾報道（深山里的秘密）﹣﹣中國小鯢，是衡陽市三位女中學生重新發(fā)現(xiàn)的．經(jīng)華南師范大學沈猷慧、鄧學健等專家教授鑒定：認定她們新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢．它是與恐龍同時代的“活化石”，她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾英才獎”．三位女中學生在考察中國小鯢生態(tài)習性時，繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖請回答：

（1）若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少　 　部分和　 　者．

（2）圖中有　 　條食物鏈，蛇和鷹是　 　關系．

（3）中國小鯢現(xiàn)已列入中國瀕危動物紅皮書．親愛的同學，你向政府有關部門提出哪些合理化保護措施呢？（任提1條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“莖的輸導功能”實驗中，被染成紅色的是木質部的 ，可見，此結構具有運輸 的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學實驗的數(shù)據(jù)往往存在誤差，正確處理實驗數(shù)據(jù)的方法是（　�。�
A.只做一次實驗，以此數(shù)據(jù)為準
B.多做幾次，取最大值或最小值
C.一般重復做三次實驗，取平均值
D.做十次實驗以上，取平均值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物適應環(huán)境的是（ ）

A．仙人掌的葉變成了刺 B．蚯蚓疏松土壤

C．干旱使水稻減產(chǎn) D．植物可以防風固沙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞分裂示意圖,據(jù)圖回答問題

（1）甲示意圖表示_______細胞分裂示意圖，乙示意圖表示_______細胞分裂示意圖。

（2）動、植物細胞分裂時都是______先一分為二。

（3）植物細胞分裂末期是先形成新的_______,再產(chǎn)生新的_______。

（4）細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有_______的遺傳物質。（填“相同”或“不同”）

（5）單細胞生物通過細胞分裂進行_______新個體。

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