A. | 殺蟲劑使用前存在過度頻繁的傾向 | |
B. | 殺蟲劑使用后害蟲產(chǎn)生的變異一定都能適應(yīng)環(huán)境 | |
C. | 殺蟲劑使用后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰 | |
D. | 害蟲通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇 |
分析 (1)達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去;具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡;這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.
(2)按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,害蟲的抗藥性的產(chǎn)生機(jī)制是這樣的:害蟲在繁殖后代的過程中產(chǎn)生了很多變異,這些變異中包含具有抗藥性的變異,藥物對(duì)害蟲的變異進(jìn)行了選擇,具有抗藥性的變異個(gè)體生存下來并產(chǎn)生后代,不具有抗藥性變異的個(gè)體則被淘汰,這樣,一代代選擇并積累下去,就產(chǎn)生了害蟲抗藥性.
解答 解:ACD、殺蟲劑使用前存在過度頻繁的傾向、殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰、害蟲通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇,都符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的特點(diǎn),ACD正確;
B、殺蟲劑使用之前害蟲就存在抗藥性的變異,而不是殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性的變異,B錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握害蟲抗藥性的產(chǎn)生.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨松質(zhì)疏松 | B. | 骨密質(zhì)堅(jiān)硬 | ||
C. | 骨膜含豐富的血管和神經(jīng) | D. | 中央為骨髓腔,呈管狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 液體A(克/100毫升) | 液體B(克/100毫升) | 液體C(克/100毫升) |
蛋白質(zhì) | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①有細(xì)胞核且能吞噬入侵的病菌 | |
B. | ②能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 | |
C. | ③數(shù)量最多且具有運(yùn)輸氧的功能 | |
D. | ④有細(xì)胞核且能促進(jìn)止血和加速血液凝固 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度 | |
B. | 被子植物的花、果實(shí)、種子是作為分類的主要依據(jù) | |
C. | 沒有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就不能進(jìn)行 | |
D. | 增加物種的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度 | B. | 夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度 | ||
C. | 適當(dāng)增加光照時(shí)間 | D. | 適時(shí)松土 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
試管 | 加入的物質(zhì) | 溫度 | 試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1號(hào) | 淀粉糊+2毫升唾液 | 0℃ | 碘液 | 變藍(lán) |
2號(hào) | 淀粉糊+2毫升唾液 | 73℃ | 碘液 | |
3號(hào) | 淀粉糊+2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 | 不變藍(lán) |
4號(hào) | 淀粉糊+1毫升清水 | 37℃ | 碘液 |
A. | 1、3號(hào)試管不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
B. | 2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán) | |
C. | 3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸?/td> | |
D. | 4號(hào)試管1毫升應(yīng)改為2毫升 |
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