4.下列關(guān)于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述,不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的一項(xiàng)是( 。
A.殺蟲劑使用前存在過度頻繁的傾向
B.殺蟲劑使用后害蟲產(chǎn)生的變異一定都能適應(yīng)環(huán)境
C.殺蟲劑使用后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰
D.害蟲通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇

分析 (1)達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去;具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡;這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.
(2)按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,害蟲的抗藥性的產(chǎn)生機(jī)制是這樣的:害蟲在繁殖后代的過程中產(chǎn)生了很多變異,這些變異中包含具有抗藥性的變異,藥物對(duì)害蟲的變異進(jìn)行了選擇,具有抗藥性的變異個(gè)體生存下來并產(chǎn)生后代,不具有抗藥性變異的個(gè)體則被淘汰,這樣,一代代選擇并積累下去,就產(chǎn)生了害蟲抗藥性.

解答 解:ACD、殺蟲劑使用前存在過度頻繁的傾向、殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰、害蟲通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇,都符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的特點(diǎn),ACD正確;
B、殺蟲劑使用之前害蟲就存在抗藥性的變異,而不是殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性的變異,B錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握害蟲抗藥性的產(chǎn)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述中,與長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)堅(jiān)而不重特點(diǎn)無關(guān)的是( 。
A.骨松質(zhì)疏松B.骨密質(zhì)堅(jiān)硬
C.骨膜含豐富的血管和神經(jīng)D.中央為骨髓腔,呈管狀

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.腎臟是人體的重要器官,它的基本功能是形成尿液.右圖為尿液的形成過程示意圖,表中的A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù).請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
成分液體A(克/100毫升)液體B(克/100毫升)液體C(克/100毫升)
蛋白質(zhì)7.200.000.00
葡萄糖0.100.100.00
無機(jī)鹽0.720.721.40
尿素0.030.031.80
(1)圖中結(jié)構(gòu)[3]中流動(dòng)的是動(dòng)脈血.
(2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體B應(yīng)是原尿,是經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成的.
(3)液體A的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和產(chǎn)生的廢物.
(4)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的.排尿反射的中樞位于脊髓,成年人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)地排尿,說明低級(jí)神經(jīng)中樞的活動(dòng)受大腦的控制.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①有細(xì)胞核且能吞噬入侵的病菌
B.②能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C.③數(shù)量最多且具有運(yùn)輸氧的功能
D.④有細(xì)胞核且能促進(jìn)止血和加速血液凝固

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生物學(xué)觀點(diǎn)不正確的是( 。
A.生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度
B.被子植物的花、果實(shí)、種子是作為分類的主要依據(jù)
C.沒有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就不能進(jìn)行
D.增加物種的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

9.某菜農(nóng)為提高塑料大棚中蔬菜的產(chǎn)量,采取了下列一些措施,其中不是利用光合作用原來來提高產(chǎn)量的是( 。
A.適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度B.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度
C.適當(dāng)增加光照時(shí)間D.適時(shí)松土

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

16.下表為探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及記錄表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表,下列說法正確的是( 。
試管加入的物質(zhì)溫度試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)淀粉糊+2毫升唾液0℃碘液變藍(lán)
2號(hào)淀粉糊+2毫升唾液73℃碘液
3號(hào)淀粉糊+2毫升唾液37℃碘液不變藍(lán)
4號(hào)淀粉糊+1毫升清水37℃碘液
A.1、3號(hào)試管不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)
C.3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸?/td>
D.4號(hào)試管1毫升應(yīng)改為2毫升

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列具有社群行為的動(dòng)物是( 。
A.一群鯉魚B.一群獅子C.一群蚊子D.一群蝗蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.“一母生九子,連母十個(gè)樣”,這句俗語形象地說明生物界普遍存在變異現(xiàn)象.

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