【題目】如圖[1]~[4]表示某些生物概念之間的關(guān)系，下列不符合圖中所示關(guān)系的是（ ）

A. [1]脊椎動物、[2]爬行動物、[3]哺乳動物、[4]蜥蜴

B. [1]孢子植物、[2]苔蘚植物、[3]蕨類植物、[4]紫菜

C. [1]種子植物、[2]裸子植物、[3]被子植物、[4]水杉

D. [1]無脊椎動物、[2]扁形動物、[3]節(jié)肢動物、[4]渦蟲

【答案】B

【解析】

本題考查的知識點有：動物的分類、植物的分類；圖示中1包含2與3，2包含4。

蜥蜴屬于爬行動物，爬行動物和哺乳動物都是脊椎動物，A正確；紫菜不是苔蘚植物，因此4不能包含在2內(nèi)，B錯誤；水杉是裸子植物，裸子植物和被子植物都是種子植物，C正確；渦蟲是扁形動物，扁形動物和節(jié)肢動物都是無脊椎動物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生男生女主要取決于母親，和父親沒太大關(guān)系．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是（ ）
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物能生長
C.生物能排出體內(nèi)廢物
D.生物能呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在，根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為，回答相關(guān)問題：

（1）劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來，主要是由于圖甲中[]_________的曲度可以調(diào)節(jié)，在 _________ 上形成物像，最終在大腦皮層的__________________ 形成視覺。

（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于________反射。

（3）“請出示你的駕駛證，行駛證”，隨著劉警官聲音的響起，司機圖乙中[]_________接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

（4）劉警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，以檢測是否酒駕或醉駕，此時司機的膈肌處于_________狀態(tài)，胸廓上下徑縮小，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)________。

（5）進一步檢查車輛時，劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖中①和②的結(jié)構(gòu)名稱依次是______和 ______。在根尖中生長最快的部位是[] _____，吸收水分和無機鹽的主要部位是[]__________ 。

（2）細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質(zhì)粘稠，有很強分裂能力，這是根尖的[] _________的特點。

（3）一棵大樹枝繁葉茂靠的是從土壤中吸收水分和無機鹽，你認為從土壤中吸收水分的動力是什么？請說明理由______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示來自同一人體（女）的四種細胞，下列敘述正確的是（ ）

A. 因為來自同一人體，所以各細胞中的DNA含量相同

B. 四種細胞中的染色體含量相同，均可表示為22對+XX

C. 雖然各細胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白質(zhì)

D. 雖然各細胞的生理功能不同，但都能通過呼吸作用消耗有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌的描述，錯誤的是（ ）
A.有成形的細胞核
B.有細胞壁
C.都是單細胞生物
D.絕大多數(shù)需要現(xiàn)成的有機物維持生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射屬于復(fù)雜反射的是（　　）

A. 睡夢中拍打蚊子 B. 老馬識途

C. 手碰到火馬上縮回 D. 膝跳反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近日，武漢大學(xué)“學(xué)霸狗”走紅，此狗穿梭于武大四個學(xué)部，“修”多個專業(yè)：經(jīng)濟學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、計算機；熱愛運動，積極參加校運動會；還熱愛音樂，參加合唱團排練。狗的這種行為屬于（ ）

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 社會行為 D. 不能確定

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同步練習(xí)冊答案